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1位
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楽しく即実践！「困った」が減る 藤原 里美 日本文芸社ハッタツガキニナルコノカンカクトウゴウアソビ フジワラ サトミ 発行年月：2024年05月24日 予約締切日：2024年05月23日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784537222098 藤原里美（フジワラサトミ） 一般社団法人チャイルドフッド・ラボ代表理事／臨床発達心理士／早期発達支援コーディネーター／保育士。公立保育園・東京都立梅ヶ丘病院・東京都立小児総合医療センター・明星大学非常勤講師を経て現職。感覚統合について、児童精神科病院の療育現場で学び、実践してきた。発達障害のある子どもの療育、家族支援を行うとともに、園の巡回や発達支援の研修など、支援者育成にも力を注ぐ。「子どもを変えずに、子どもの周りの世界を変える」支援方法により、現場や家庭で実現可能な実践方法を発信している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 理論編 感覚統合と遊びの基礎知識／第2章 あそび編 ボディイメージ／第3章 あそび編 バランス感覚／第4章 あそび編 触れて楽しむ／第5章 あそび編 身のこなし／第6章 あそび編 感覚を堪能する／第7章 あそび編 ゲームで楽しむ “夢中で遊んでいたら発達した”が最強！よく転ぶ、力の加減が苦手、そわそわ、切り替えられない、かんしゃくなど子どもたちにアプローチする遊びを紹介。見る力が弱い・力加減が難しい子に、一緒に積み木。そわそわ落ち着かない子に、新聞列車。姿勢が保てない子に、黒白オセロゲーム。感覚統合の視点から子どもが楽しめる遊びがいっぱい！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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2位
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吉田 武男 石崎 和宏 ミネルヴァ書房ショトウズガコウサクカキョウイク ヨシダ タケオ イシザキ カズヒロ 発行年月：2018年11月05日 予約締切日：2018年11月04日 ページ数：200p サイズ：全集・双書 ISBN：9784623084173 第1部 初等図画工作科の基礎的視点（図画工作科教育の意義とねらい／子どもの造形表現と鑑賞の発達／図画工作科教育の変遷／図画工作の学習指導／図画工作科における評価）／第2部 初等図画工作科の指導実践（造形遊びをする活動と指導実践／絵に表す活動と指導実践／立体に表す活動と指導実践／工作に表す活動と指導実践／鑑賞の活動と指導実践／図画工作科の指導計画）／第3部 これからの初等図画工作科（図画工作科教育の新たな取り組み／図画工作・美術教育の課題と展望） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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3位
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小学校教員向け スクールプランニングノート制作委員会 学事出版スクール プランニング ノート スクール プランニング ノート セイサク イインカイ 発行年月：2025年11月 予約締切日：2025年10月02日 サイズ：単行本 ISBN：9784761930721 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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4位
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大学SD講座 5 中井 俊樹 宮林 常崇 玉川大学出版部ダイガクキョウイクノコクサイカ ナカイ トシキ ミヤバヤシ ツネタカ 発行年月：2024年12月24日 予約締切日：2024年12月23日 ページ数：220p サイズ：単行本 ISBN：9784472406386 中井俊樹（ナカイトシキ） 愛媛大学教育・学生支援機構教授。専門は大学教育論、人材育成論。1998年に名古屋大学高等教育研究センター助手となり、同准教授を経て2015年より現職。愛媛大学学長特別補佐、教育学生支援部長を経験。日本高等教育開発協会会長、大学教育イノベーション日本代表、大学教育学会理事、日本高等教育学会理事を経験 宮林常崇（ミヤバヤシツネタカ） 東京都公立大学法人東京都立大学理系管理課長（学務課長兼務）。公立大学法人首都大学東京（現 東京都公立大学法人）へ入職後、首都大学東京（現 東京都立大学）にて計画・評価業務や教務企画などに従事した後、文部科学省へ出向。その後大学へ戻り、国際化推進本部担当係長、URA室長、企画広報課長、東京都立産業技術大学院大学管理課長などを経て、2023年4月から現職。文部科学省大学におけるハラスメント防止等の推進に向けた普及啓発に関する調査研究有識者会議委員、公立大学協会事務局参与、愛媛大学教育企画室プロジェクトフェロー、名古屋大学高等教育研究センター教務系SD研究会・大学教務実践研究会事務局長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 大学教育の国際化とその課題／日本の大学教育の国際化の動向／国際化のための教務／カリキュラムや授業の支援／海外留学プログラム／海外留学の学生支援／在留資格と在籍管理／留学生の募集と受け入れ／留学生の支援と危機管理／異文化コミュニケーション／国際化を支える管理運営業務／国際化を推進する組織と運営 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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5位
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日記シリーズ 川田 公長 三五館シンシャシロウトコウチョウバタバタニッキ カワダ キミナガ 発行年月：2025年12月09日 予約締切日：2025年12月08日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784866809496 川田公長（カワダキミナガ） 1965年生まれ。大学卒業後、地方公務員として某県県庁に入庁。その後、30年超にわたり行政職として各課に勤務。55歳のとき、教員免許もないまま突如、県立高校の校長への異動を命じられる。本書はその任期2年間における悪戦苦闘のドキュメントである（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 ある日突然、校長に（教員免許、持ってません：人事異動／初訪問：学校が私を拒んでいる！？ ほか）／第2章 甲子園に出れば学校が変わる！？（根性なしの就職活動：県庁で働く／慎ましやかな要望：学校運営会議の話し合い ほか）／第3章 学校経営はつらいよ（定員割れ：受験シーズン到来／学級減：教育振興課からの突然の通告 ほか）／第4章 職員室、保護者に言えない話（いじめ事案：「いじめ」と「いじり」の境界線／抵抗勢力：部活動の再編 ほか） 「県立高校を経営する仕事」。保護者と生徒が知らない学校の舞台裏。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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6位
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高等教育シリーズ 183 清水 栄子 中井 俊樹 玉川大学出版部ダイガクノガクシュウシエン キューアンドエー シミズ エイコ ナカイ トシキ 発行年月：2022年07月14日 予約締切日：2022年07月13日 ページ数：178p サイズ：単行本 ISBN：9784472406232 清水栄子（シミズエイコ） 追手門学院大学共通教育機構准教授。専門は高等教育論。博士（教育学）。安田女子大学事務局、公立大学協会事務局主幹、阿南工業高等専門学校FD高度化推進室講師、愛媛大学教育・学生支援機構助教、同講師を経て2018年9月より現職。日本アカデミック・アドバイジング協会会長（2021〜）、初年次教育学会理事（2021〜） 中井俊樹（ナカイトシキ） 愛媛大学教育・学生支援機構教授。専門は大学教育論、人材育成論。1998年に名古屋大学高等教育研究センター助手となり、同准教授などを経て2015年より現職。SPOD企画・実施統括者（2021〜）、大学教育学会理事（2015〜）、日本高等教育開発協会会長（2022〜）、大学教育イノベーション日本代表（2019〜）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部 学習支援の指針とプロセス（学習支援とはどのような活動なのか／学習支援のための指針／面談を通した学習支援のプロセス）／第2部 Q＆A形式で学ぶ学習支援（面談の基本／特定の状況における面談／学生の課題に応じた支援 ほか）／第3部 学習支援のための資料（個別面談の申し込みシートの例／面談事前アンケートの例／初回の面談での質問例 ほか） 大学の学習支援に携わるすべての教職員へ！学習支援実践のための知識と方法をQ＆A形式で学ぶ。学習支援の現場で、学生が抱える多様な課題の支援のためにどう対応すればよいのか。現場で蓄積された知識のなかから、特に広く活用できる100の問いと解決策を紹介。執筆者の経験から得た知識や方法を蓄積し、可視化。学習支援の実践的な方法を場面・テーマ別に100のQ＆Aで解説。学習支援の現場で活用できるシートやアンケートなどの例を紹介。短期大学、大学院、高等専門学校においても活用できる。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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7位
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一般書 485 佐々木 正美 100％ORANGE ポプラ社コソダテノキホンシンソウバン ササキマサミ 100パーセントオレンジ 発行年月：2025年01月16日 予約締切日：2025年01月15日 ページ数：255p サイズ：単行本 ISBN：9784591184394 佐々木正美（ササキマサミ） 児童精神科医。1935年、群馬県生まれ。2017年没。新潟大学医学部卒業。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科、東京大学精神科、東京女子医科大学小児科、小児療育相談センターなどを経て、川崎医療福祉大学特任教授。臨床医としての活動のみならず、地域の親子との学び合いにも力を注いだ。専門は児童青年精神医学、ライフサイクル精神保健、自閉症治療教育プログラム「TEACCH」研究。糸賀一雄記念賞、保健文化賞、朝日社会福祉賞、エリック・ショプラー生涯業績賞などを受賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 母と子どものきずな（人と上手に交われないことほど大きなストレスはありません／はいはいを始めたばかりの赤ちゃんは、いつも見守られながら冒険している ほか）／第2章 家族の中で育つ子ども（過保護でだめになった子どもを私は見たことがありません／いくら抱いても、いくら甘やかしてもかまいません ほか）／第3章 子どもと社会のつながり（「人間関係」そのものが苦手な大人がとても増えています／社会全体の「人間関係」が希薄になってきています ほか）／第4章 親のふるまいと子ども（母親にも父性的なところはあり、父親にも母性的な部分はあるのです／ひとり親でも、子どもが健全に育たないのではと心配する必要はまったくありません ほか） 親は「教育者」になってはいけない。これは絶対にいけない。親は「保護者」です。絶対的な保護者であってほしいのです。児童精神科の名医がたどりついた子育ての心構え。10年読み継がれるロングセラー。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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8位
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評価: 4.64
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加茂 登志子 小学館イチニチゴフンデオヤコカンケイガカワル！イクジガラクニナル！PCITカラマナブコソダテ カモ トシコ 発行年月：2020年05月28日 予約締切日：2020年05月27日 ページ数：194p サイズ：単行本 ISBN：9784093114257 加茂登志子（カモトシコ） 東京女子医科大学卒業。元東京女子医科大学精神科教授。東京都女性相談センター嘱託医、東京女子医科大学附属女性生涯健康センター所長を経て、2017年若松町こころとひふのクリニックPCIT研修センター長および一般社団法人日本PCIT研修センター所長。PCIT Internationalマスタートレーナー。東京女子医科大学附属女性生涯健康センターでは、メンタルケア科の中心的存在として所長を務め、女性のメンタルケアの専門医として全国に名を馳せたスペシャリストである。現在は、PCITマスタートレーナーとして、子どもの心や行動の問題、育児に悩む親に対し、親子の相互交流を深め回復に向かうように働きかける心理療法「PCIT」を取り入れた治療や、認定セラピスト・トレーナーの育成を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 はじめましてPCIT子育てでHAPPYになるために（私たちは子育ての岐路にいる／PCITは親子の治療法 ほか）／2 PCITでクレヨンしんちゃんものび太も変わる！？（あなたは子育てのどんなところに困っていますか？／我が子の「やんちゃ度」と親の「困り数」を数値化しよう ほか）／3 親子が輝く「特別な時間」（1日5分を子どもファーストに／あなたなら「特別な時間」を、いつ、どこで？ ほか）／4 大声を出さなくても、しつけができる親に（焦らずに、「特別な時間」で土台づくりを／言うことを聞かない理由を考えてみましょう ほか） 「しつけ」の第一歩は、親子が仲良くなること。多くの科学論文で効果が認められ世界に広がる子育てスキルPCIT。親子をハッピーにするその驚きの効果と方法を初書籍化！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 その他
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9位
¥1,628 円
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本間良子 本間龍介 青春出版社アメリカサイセンタイリョウノジッショウ イチニチニフン ノウカンヲキタエレバコドモノサイノウハドンドンノビル ホンマリョウコ ホンマリュウスケ 発行年月：2022年11月10日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784413232746 本間良子（ホンマリョウコ） スクエアクリニック院長。米国抗加齢医学会フェロー。米国発達障害児バイオロジカル治療学会フェロー（Medical Academy of Pediatric Special Needs Fellowship）。聖マリアンナ医科大学医学部卒業後、同大学病院総合診療内科入局。副腎疲労の夫をサポートした経験を活かし、米国で学んだ最先端医療に基づく栄養指導もおこなう 本間龍介（ホンマリュウスケ） スクエアクリニック副院長。米国抗加齢医学会フェロー。米国発達障害児バイオロジカル治療学会フェロー（Medical Academy of Pediatric Special Needs Fellowship）。医学博士。聖マリアンナ医科大学医学部卒業後、同大学院医学研究科修了。自身が原因不明の重度の疲労感に苦しんだことをきっかけに、アドレナル・ファティーグ（副腎疲労）の提唱者であるウィルソン博士に師事。帰国後、日本初の副腎疲労外来を開設。近年は、副腎疲労治治療を応用し、認知症状や発達障害など脳のトラブルにも治療効果を上げている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 「集中力が続かない子」「話を聞けない子」の脳で起こっていること…それは、性格やしつけのせいではなく、脳幹の「原始反射」が原為だった（鍛えるべきは「大脳」ではなく「脳幹」です！／問題に直面したら、戦うか逃げるかフリーズするか…考えるより先に脳幹が反応してしまう子どもたち／「原始反射」が残っていると脳幹が過敏に反応し、集中力や学習能力が低下するメカニズム ほか）／2 今日から家庭でできる！脳幹トレーニング…1日2分！親子で楽しく遊んで能力を伸ばす20の方法（“トレーニング”しなくてOK！生活のなかに組み込んで“楽しく遊ぶ”のがコツ（滑舌がよくなる歯磨き／ほっぺスリスリ／抱っこ遊び ほか））／3 こうして、どんな子も才能を最大限に伸ばせる…わが子はどのタイプ？脳幹トレーニングで大変身した5つのケース（ケース1 「集中力がない」「算数ができない」と悩む子が、塾なしで勉強ができるように／ケース2 「読み書きが苦手」「字が汚い」子には、書く練習より、こんな「親子遊び」が効果的／ケース3 1日2分の遊びで言葉の遅れが改善し、寝つきがよくなる驚き！ ほか） 話を聞けない！敏感すぎる！のは脳幹の「原始反射」が原因だった。集中力、学力、運動、チャレンジ力「わが子の伸ばし方」が解説動画QRコード付きでよくわかる！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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10位
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西岡 壱誠 じゅそうけん KADOKAWAシラナイトゴウカクデキナイ レイワノジュケンノフツウ ニシオカ イッセイ ジュソウケン 発行年月：2025年12月17日 予約締切日：2025年12月16日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784046079060 西岡壱誠（ニシオカイッセイ） 中高では学力が芳しくなかった。2浪という厳しい状況の中で、自分自身の学びを徹底的に見直し、独自の勉強法を確立。これにより偏差値35から偏差値70まで成績を伸ばし、東京大学に合格を果たす。この経験をもとに、学びに悩む学生たちに希望を届ける活動を展開中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 令和の受験は情報戦がすべて（国公立大学受験 主な入試方式／私立大学受験 主な入試方式 ほか）／第2章 情報が勝敗を分ける時代（情報が勝敗を分ける時代／総合型選抜の台頭と早期化 ほか）／第3章 大学が変わる、選び方も変わる（偏差値では測れない「マッチング」／合格しても、ドロップアウトもある ほか）／第4章 大学入試の変化が描き直す、教育の地図（中学受験の現状：過熱する低年齢化と情報戦／中学受験で身につく力と「生まれる差」 ほか） 漫画でも解説、受験の変化。受験の最新トレンドをまるごとカバー！大学合格のための最短ルートを掴め！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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11位
¥1,760 円
評価: 4.5
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こころライブラリー 小嶋 悠紀 かなしろにゃんこ。 講談社ハッタツショウガイ グレーゾーンノコガグーントノビタ コエカケ セッシカタタイゼン イライラ・フアン・パニックヲヘラス100ノスキル コジマ ユウキ カナシロニャンコ。 発行年月：2023年03月09日 ページ数：288p サイズ：単行本 ISBN：9784065311608 小嶋悠紀（コジマユウキ） 1982年生まれ、小学校教諭。信州大学教育学部在学中に発達障害がある人を支援する団体を立ち上げ、代表を務める。卒業後は長野県内で教員を務めながら特別支援教育の技術などをテーマとする講演を全国で実施。県の保育士等キャリアアップ研修や、幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校の養護教諭むけの研修なども担当する。直接の指導や支援会議への参加を通じてこれまで2000人をこえる子どもの支援に関わり、センサリーツール「ふみおくん」の開発にも携わった（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 発達障害のある子が見ている世界・感じていること／第2章 上手に支援するための「目のつけどころ」と原則／第3章 現場で本当に効果があった「ほめ方・教え方」／第4章 子どもの「こだわり」との向き合い方／第5章 子どもの「気になる行動」の予防法と解決法／第6章 多動・不注意で落ち着かないときに効果的なサポート／第7章 子どものパニックを防ぎ、落ち着いてもらう方法／第8章 他害行為（暴力）が出てしまったときの対応法／第9章 道具を使って支援を広げよう 現場で「問題児」を支え続ける教師が本当に効果があったノウハウを公開。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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12位
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評価: 4.48
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単行本 藤崎 達宏 伊藤 あづさ 三笠書房コドモノサイノウヲノバスモンテッソーリキョウグヒャク フジサキ タツヒロ イトウ アヅサ 発行年月：2021年04月16日 予約締切日：2021年04月15日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784837928560 藤崎達宏（フジサキタツヒロ） 一般社団法人ホームメイドモンテッソーリ協会理事長／サロン・ド・バンビーノ代表／NPO法人横浜子育て勉強会理事長。日本モンテッソーリ教育研究所認定教師（0〜3歳）。国際モンテッソーリ教育協会認定教師（3〜6歳）。横浜生まれ。明治大学商学部卒業後、外資系金融機関に20年勤務。その後、独立。4人の子育て経験と、モンテッソーリ教育を融合した子育てセミナーを日本全国で開催。自らのライフワークである個別相談会の参加家族は2，000組を超え、常にキャンセル待ちの状態。わかりやすく熱意溢れる話は多くの人を魅了し、日本全国で人気を博している 伊藤あづさ（イトウアズサ） 横浜・大阪モンテッソーリこどものいえ代表。日本モンテッソーリ教育綜合研究所認定教師（0〜6歳）。ベビーサイン講師／EMMA株式会社代表取締役。大阪生まれ。2012年自宅にてモンテッソーリ幼児教室を運営し、おうちモンテッソーリを提唱。子どもの積極性が見られるようになった、集中して作業するようになった、のんびり穏やかに子育てができるようになったと好評を博し、横浜・大阪に教室を開講。現在月間250名以上の子どもが通っており、これまで2万人の子育てをサポート。また、自宅でも簡単にできる「教具」の研究・考案にも力を注ぎ、そのわかりやすく実践しやすい内容は、多くの親御さんの支持を集めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章 子どもを豊かに育てるモンテッソーリ教育（「モンテッソーリ教育とはどのような教育ですか？」／ステップ1 わが子は今、どのステージにいるのか？発達の4段階／ステップ2 子育ての予習“敏感期” ほか）／2章 0歳から始めるモンテッソーリ教育（「出産〜1歳」大事にしたいおうちの中の4つのコーナー／赤ちゃんが安心する魔法の「トッポンチーノ」／イクメンパパのマストアイテム「トッポンチーノ」 ほか）／3章 子どもの才能をひき出す手作り教具（3歳で子どもは大きく変化することを知りましょう／モノを何でも落とすのはいたずらなの？「落とす」／目と手が一緒に動き、手首の力のコントロール力もつく！「たたく」 ほか） 0〜6歳までの敏感期。日常どのような「教具」に触れるかで、子どもの脳の成長は大きく変わります！今、世界を動かしているGAFAM（Google、Amazon、Facebook、Apple、Microsoft）の創業者4人も学んだ、注目の「モンテッソーリ教育」。自律心、集中力、やる気が育つ敏感期の子どもに最適なのが、「モンテッソーリ教具」なのです。子どもに適した教具は達成感を生み、自己肯定感にもつながります。これからの時代をしっかり生き抜く力となるはずです。本書は、専門家の確かな目で厳選した100の教具をご紹介！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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13位
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東洋館出版社 楽天市場店
薄い！軽い！いい！ 上質なカバーと洗練されたデザイン 青を基調にした上質のカバーと美しい銀の箔押し 手触りはサラッとしていながら手になじむ柔らかさ シンプルですが、飽きのこないデザインは、一年間をともにする相棒にふさわしい 今年も限定色バージョンとして、Greige色のカバーも用意 飽きのこない肌触り、高級感漂うグレーとベージュのミックスに、金の箔押し 常に持っていることで気分も上がってくるはず この手帳の軽さと薄さは、学校内での持ち運びにも便利 先生の手帳はA5サイズ。教室でも職員室でも廊下でも。いつでもどこでもそばに置いておけます。デジタルツールと併用で持ち歩きたい先生に最適。 手帳を持ち帰りたい先生に特におすすめです。 ・ビジネスダイアリーより、時間割形式が使いやすい ・軽さ重視！使い勝手の良いページだけを厳選！ ・プリントなどを過度に貼らない 先生の手帳2026は今までの教員向け手帳にはなかったシンプルさを提案します。
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14位
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bookfan 2号店 楽天市場店
※商品画像はイメージや仮デザインが含まれている場合があります。帯の有無など実際と異なる場合があります。著者江原啓之出版社中央公論新社発売日2026年02月20日ISBN9784120059933キーワードかうんりゅうしょう−こううんをまねきいれるくらしか カウンリュウショウ−コウウンヲマネキイレルクラシカ9784120059933内容紹介戦争や経済不安のあるこの時代、まずは自分の足元を整え、家族や身近な人との絆を見つめなおそう。不安な時代において幸せとは何か? という総論から、住まいを快適に整え、心を穏やかにする方法は? など実用的なアドバイスまでをまとめた1冊。あなたの自宅をパワースポットに変えるお札つき。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
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15位
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鳥羽和久 赤々舎ソレ ガ ヤサシサジャ コマル トバ,カズヒサ 発行年月：2025年09月 予約締切日：2025年08月30日 ページ数：132p サイズ：単行本 ISBN：9784865412109 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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16位
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中学・高校教員向け スクールプランニングノート制作委員会 学事出版スクール プランニング ノート スクール プランニング ノート セイサク イインカイ 発行年月：2025年11月 予約締切日：2025年10月02日 サイズ：単行本 ISBN：9784761930738 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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17位
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ユニバーサル スクールプランニングノート制作委員会 学事出版スクール プランニング ノート スクール プランニング ノート セイサク イインカイ 発行年月：2025年11月 予約締切日：2025年10月02日 サイズ：単行本 ISBN：9784761930707 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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18位
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サクセス・ベル
著者：永井洋子、太田昌孝 編 発行年月日：2011年09月15日 判・頁数：A5・188頁 ISBN：978-4821073542 発行元：日本文化科学社 概要 自閉症の子どもの認知発達の段階を評価し、その子に合った治療教育を行うことができる「太田ステージ」。本書は自閉症ならびに太田ステージの概要を簡潔に解説し、それぞれのステージごとに療育目標と、子どもとの日常の中でできる療育実践の方法を具体的に示しています。 発達段階Stage4の療育まで盛り込むことで高機能自閉症にも対応し、また、行動障害への予防的な働きかけや向精神薬の解説も含んだ、自閉症療育のエッセンスがつまった一冊です。子どもの発達の中に隠された輝く宝石を、本書を通じて見つけてください。 目次 はじめに 第1章 自閉症とは 自閉症とはどんな障害か 自閉性障害の診断基準 自閉症の障害モデル 自閉症に見られる異常行動 多動／こだわり／パニック／極端な偏食／常同運動／奇声・独語／自傷／ 攻撃行動（他害・器物破損） 自閉症に併存する症状・障害 発達のために必要な条件 ことばの基礎となるコミュニケーション機能の発達 ／ 諸機能の発達から見た自閉症の心の特徴 自閉症の発達の不均衡さと感覚の異常 発達の不均衡さ／認知発達の個人差／感覚の異常 障害の気づきと受診 自閉症の子どもの初期の状態／専門機関の受診 第2章 太田ステージとは 子どもの認知発達と太田ステージ LDT-Rによる太田ステージの評価 LDT-Rの実施に必要な用具／LDT-Rの実施の仕方／LDT-R の留意点 太田ステージによる療育 第3章 太田ステージによる療育の実践 ライフステージを踏まえた療育の実践 3次元からの療育の実践 第1次元：認知・情緒の発達を促す／第2次元：適応行動の形成を促す／ 第3次元：異常行動の予防と減弱 太田ステージによる療育実践の進め方 Stage1の療育 Stage1の子どもの特徴 対人関係／コミュニケーション・要求手段／行動・興味・活動／その他 Stage1の療育目標と日常の関わり ［療育目標1］人との愛着を高め、意欲を育てる ［療育目標2］言葉をはじめとするシンボル機能の芽生えを促す ［療育目標3］日常生活での基本的な適応行動がとれるようにする Stage1の療育の留意点 Stage2の療育 Stage2の子どもの特徴 対人関係／コミュニケーション・要求手段／行動・興味・活動 Stage2の療育目標と日常の関わり ［療育目標1］言葉だけでなく、模倣、指さしなど多くの側面からシンボル機能の芽生えを 促し、確実にする ［療育目標2］人への関心の芽生えをよい方向に育てる ［療育目標3］日常生活の範囲での適応行動を身につけさせる Stage2の療育の留意点 Stage3-1の療育 Stage3-1の子どもの特徴 対人関係／ コミュニケーション・要求手段／ 行動・興味・活動 Stage3-1の療育目標と日常の関わり ［療育目標1］シンボル機能を育て、語彙や言葉の意味を広げる ［療育目標2］コミュニケーション能力や対人関係への意欲を育てる ［療育目標3］日常生活を自立的にできるようにする Stage3-1の療育の留意点 Stage3-2の療育 Stage3-2の子どもの特徴 対人関係／コミュニケーション・要求手段／行動・興味・活動 Stage3-2の療育目標と日常の関わり ［療育目標1］芽生えた関係の理解を基に思考の柔軟性を培う ［療育目標2］対人関係・コミュニケーションを豊かにし、自発性や自我形成を促す ［療育目標3］集団や社会場面での適応行動を形成する Stage3-2の療育の留意点 Stage4の療育 Stage4の子どもの特徴 対人関係／コミュニケーション・要求手段／行動・興味・活動／その他 Stage4の療育目標と日常の関わり ［療育目標1］理解の普遍性を高め、因果関係の理解を伸ばす ［療育目標2］自分以外の視点から考えたり思いやれるようにする ［療育目標3］自己マネジメント力と自己肯定感を育て、よりよい社会適応を目指す Stage4の療育の留意点 第4章 行動障害の予防と対応 行動障害への対応 「火山モデル」から予防を考える A：長期予防のための働きかけ（基礎づくり）／B：障害特性による予防的働きかけ／ C：予測される行動への予防的対処／D：行動障害への直接的対処／ E：行動障害の分析 「火山モデル」の活用事例 ケンタ君の概略／ それまでの対応／「火山モデル」の活用 まとめ 第5章 自閉症に関する薬—向精神薬を中心として— この章を読むにあたって 薬物療法の意義と留意点 向精神薬による薬物療法／薬物療法の一般的留意点／ 自閉症の子どもたちへの薬物療法の留意点 向精神薬の作用の概略 抗精神病薬／抗不安薬／抗うつ薬／気分安定薬／中枢刺激薬／睡眠薬／抗てんかん薬 自閉症の症状ならびに併存症への薬 脳機能障害の改善を目的にする薬／自閉症の異常行動や情緒の症状への薬／ ADHD が併存する場合の薬／てんかんが併存する場合の薬／ トゥレット症候群が併存する場合の薬／強迫性障害が併存する場合の薬／ 気分障害が併存する場合の薬／心因反応や神経症様状態が併存する場合の薬／ 統合失調症が併存する場合の薬／カタトニアが併存する場合の薬 まとめ 付録 LDT-R1 図版 LDT-R2 図版 LDT-R3 図版 LDT-R4 で用いる道具とサイズ LDT-R 記録票 文献 おわりに
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19位
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精神科医さわ 日本実業出版社ジドウセイシンカイガ「コソダテガフアンナオカアサン」ニツタエタイ コドモガホントウニオモッテイルコト セイシンカイサワ 発行年月：2024年04月12日 予約締切日：2024年04月11日 サイズ：単行本 ISBN：9784534060952 精神科医さわ（セイシンカイサワ） 児童精神科医。精神保健指定医、精神科専門医、公認心理師。1984年三重県生まれ。開業医の家庭に生まれ、薬剤師の母親の英才教育のもと、医学部を目指す。偏差値のピークは小学4年生。中高時代は南山中学校高校女子部で落ちこぼれ、1浪の末に医学部へ。藤田医科大学医学部を卒業後、精神科の勤務医として、アルコール依存症をはじめ多くの患者と向き合う。母としては楽しみにしていた子育てだったが、発達特性のある子どもの育児に身も心も追いつめられ離婚し、シングルマザーとして2人の娘を育てる。勤務していた精神病院を辞め、名古屋市に「塩釜こころクリニック」を開業。現在も毎月約400人の親子の診察を行っている。これまで述べ3万人以上の診察に携わっている。2023年11月医療法人霜月之会理事長となる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 子どもは安心したい／第2章 子どもは怒らないでほしい／第3章 子どもは自立したい／第4章 子どもは信じてほしい／第5章 子どもは見守っていてほしい／第6章 子どもは受け入れてほしい 発達障害の不登校児を育てながらYouTubeでも大人気の精神科医さわ先生が集めた「親子の関係が変わる」子どもの心の声とは？お母さん、ただそばで笑っててくれるだけでいいんだよ。 本 人文・思想・社会 心理学 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て
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校長・副校長・教頭 教務主任向け スクールプランニングノート制作委員会 学事出版スクール プランニング ノート スクール プランニング ノート セイサク イインカイ 発行年月：2025年11月 予約締切日：2025年10月02日 サイズ：単行本 ISBN：9784761930691 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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藤原圭子 藤石芽里 そらの子出版ガクフシュウサイトウキミコサクランボリズムハチジュウシチ フジワラケイコ フジイシメリ 発行年月：2025年10月25日 予約締切日：2025年10月24日 ページ数：124p サイズ：単行本 ISBN：9784911255063 基本のリズム遊び／毎日やりたいリズム遊び／毎日やりたいリズム遊び 応用編／2人組リズム遊び〜集団のリズム〜／年長のリズム遊び／親子で楽しむリズム遊び／赤ちゃんの育て方とリズム遊び／付録 歌い継ぎたい歌 わかりやすいー伴奏を弾きながらリズム遊びの動きがわかる。弾きやすいーピアノ初心者でも心が弾むやさしいアレンジ。ていねいー終わりの合図（チャ・チャン♪の和音）掲載。譜めくりがいらない！3面開き。ページ全開！閉じてこないリング製本。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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オープンセサミシリーズ 東京アカデミー ティーエーネットワーク 東京アカデミー七賢出キョウイン サイヨウ シケン タイサク セサミ ノート キョウショク キョウヨウ トウキョウ アカデミー 発行年月：2025年09月 予約締切日：2025年08月28日 ページ数：225p サイズ：全集・双書 ISBN：9784864556989 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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ハート出版
戦後教育が忌避してきた「皇室・神社・国旗・国歌」に対する礼法を 新鮮な感覚で学べる。令和の日本人にとっても有用な礼儀作法の参考書 「皇室、国家、神社の礼法、焼香と玉ぐしの礼法といった日本人としての 常識や冠婚葬祭の礼法が伝授されることに驚かされた」解説 竹内久美子 「日常生活の心掛け」「挨拶・言葉遣い」「立ち居振る舞い」「公衆道徳」 「接客・訪問」「冠婚葬祭・贈答」「手紙」など、家庭、学校、社会生活 における礼法から、神社、皇室、国家に対する礼法まで多岐にわたる内容 国民学校初等科3～6年生用「国民礼法」の教科書を読みやすい現代仮名遣いで復刊 礼法教育研究会 著 竹内 久美子 解説 2022.09.11 発行 ISBN 978-4-8024-0143-2 C0021 A5並製 184ページ 内容紹介 『国民礼法』は昭和十六年四月に刊行された。戦前の「修身」の授業で小学生に対して用いられた教科書だ。礼法については武家の礼法である小笠原流を基本としている。 この年の年末には周知の通り、太平洋戦争が勃発した。そのためか、五年生で習う「貯蓄報国」の項目に「贅沢は敵である」「人の物をうらやましがらぬこと」という文言がもう既に登場する。「隣組」についても記され、それは国防の第一歩であるとし、さらには戦後を見越して、傷痍軍人や戦死者の遺族に対する振る舞いについてまでも記されている。 しかし全体を通した内容は戦争前夜とは思えぬほどに優雅であり、ゆとりが感じられる。 六年生時には「日本料理の食事作法」と「西洋料理の食事作法」が登場し、贈り物の包装や贈答の心得、水引の結び方まで細かく指導される。贈答に関しては五年生で既におおよその内容が提示されている。 私がやや驚いたのは、早くも四年生の段階で皇室について、国家について、神社の礼法、焼香と玉ぐしの礼法という、日本人としての常識や冠婚葬祭の礼法が伝授されるということだ。 特に神社や焼香の際の礼法は、たいていは他人の真似をするだけの私にとって極めて身につまされるものだった。 神社で打つかしわ手にこつがあるなどとは思いもよらなかった。右手を手前にずらし、手を少しすぼめて空間をつくるとよい音が出るのだという。言われてみれば、年配の方はそのような動作をごく自然に行っている。これも国民礼法を学んだおかげなのだろう。 かしわ手を打つのはひつぎに玉ぐしをささげるときにも同様なのだが、その際には無音であるという。これまた初耳であり、己の無知とこれまでにしでかした無作法に、ただただ恥じるのみだった。 「修身」の時間とその教科書『国民礼法』は戦後、GHQによって廃止となった。日本人の弱体化計画、WGIPの一環というわけである。 その結果、どんな弊害が起きたのかは言うまでもないだろう。 国旗や国歌に敬意を払わない教師や生徒。祝日だというのに国旗を掲げない一般家庭。 我が家では昭和三十年代までは祝日には必ず国旗を掲げていたし、それはご近所でも同じだった。だんだん掲げづらい雰囲気になってきたのは、昭和四十年代からだと思う。それは戦後教育の“成果”が実り始めた時期と一致する。 そして昨今の、皇室を敬うどころか、特定のご一家について、「あることないこと」ではなく、「ないことないこと」について堂々と悪口を言うという風潮である。この件については、私が専門の動物行動学と並んで力を入れており、皇統の根幹をなす、男系男子による皇統の継承に関わる問題である。スキャンダラスな話題に簡単に飛びつき、騙され、誘導される日本人。日本人は「修身」と「国民礼法」を失っただけでかくも著しく劣化してしまったということだろうか。 日本には国会内にすら反日勢力がはびこっている。共産党、立憲民主党は明らかにそうである。自民党内にすら、皇統の問題を正しく理解できない議員も少なくない。 実は安倍元首相は、皇統の問題を完璧に理解し、男系男子による皇統の継承と旧宮家の皇籍復帰を明言する、唯一といっていいくらいの大物政治家だった。私が呼びかけ人の一人となっている「皇統（父系・男系）を守る国民連合の会」でも安倍元首相に対する期待は絶大であり、安倍氏ならきっと何とかしてくれるという甘えがどこかに存在していた。 周知の通り安倍氏は凶弾に倒れ、その希望は断たれてしまったが、だからと言って諦めるわけにはいかない。今後は皇統について正しく理解している国会議員たち、そして国民の一人一人が理解を深め、意識を改革し、まっとうな主張を繰り返していくよりほかはないだろう。 国民礼法が存在し、皇室への敬意が自然と我々に備わっていたなら、今頃そんな苦労は必要なかっただろうに。なんとも惜しいことだ。いやいや今や、そんなことを愚痴るよりも、もっと大事なことがある。GHQの企みに振り回されないことだ。我々は今こそ日本人の魂を取り戻すべきときなのである。 目 次 —— 初等科第三学年 第一 学校の記念日 第二 人と行きあった時の礼 第三 お友だち 第四 おつかい 第五 きまりよく 第六 お行儀 第七 おじぎの仕方 第八 お客様のおむかい 第九 お客様のお見送り 第十 祝日 第十一 国旗 第十二 神社にたいする礼法 第十三 乗物についての心え 第十四 公衆にたいする心え 第十五 近所にたいする心え 初等科第四学年 第一 行幸・還幸・行啓・還啓 第二 皇室 第三 神社の参拝 第四 焼香と玉ぐし 第五 きりつただしい生活 第六 しせい 第七 まじめな心がけ 第八 すわり方と立ち方 第九 戸・しょうじのあけたて 第十 物の進め方・受け方 第十一 集会の心え 第十二 公衆に対する心え 第十三 お客遊び 第十四 行幸啓を拝し奉る礼法 第十五 国歌に対する礼法 第十六 言語応対の心え 第十七 手紙の書き方 第十八 家のしきたりと先祖の祭 初等科第五学年 第一 御紋章 第二 隣組 第三 乗物 第四 戸・障子・ふすま・扉の開閉 第五 外国人に対する心得 第六 集会に関する心得 第七 公衆衛生の心得 第八 貯蓄報国 第九 訪問 第十 応接 第十一 茶菓 第十二 祝賀・見舞 第十三 物の受渡し 第十四 贈物 第十五 贈物の包み方 第十六 通信 初等科第六学年 第一 礼儀作法と日常の心得 第二 服装 第三 授受・進撤 第四 敬礼 第五 日本料理の食事作法 第六 西洋料理の食卓作法 第七 招待 第八 応招 第九 祝賀・告送別・弔慰 第十 贈物 第十一 贈物の包装 第十二 贈答の心得 第十三 水引の結び方 第十四 公衆礼法 第十五 祝祭日及び家例祭忌 用語説明 解説 竹内久美子
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教育経済学の最前線 中室牧子 ダイヤモンド社エビデンスデコソダテ ナカムロマキコ 発行年月：2024年12月12日 予約締切日：2024年12月11日 ページ数：312p サイズ：単行本 ISBN：9784478121092 中室牧子（ナカムロマキコ） 慶應義塾大学総合政策学部教授。慶應義塾大学卒業後、米ニューヨーク市のコロンビア大学大学院でMPA、Ph．D．（教育経済学）を取得。日本銀行等を経て、2019年から現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 将来の収入を上げるために、子どもの頃に何をすべきなのか？／第2章 学力テストでは測れない「非認知能力」とは何なのか？／第3章 非認知能力はどうしたら伸ばせるのか？／第4章 親は子育てに時間を割くべきなのか？／第5章 勉強できない子をできる子に変えられるのか？／第6章 「第1志望のビリ」と「第2志望の1位」、どちらが有利なのか？／第7章 別学と共学、どちらがいいのか？／第8章 男子と女子は何が違うのか？／第9章 日本の教育政策は間違っているのか？／第10章 エビデンスはいつも必ず正しいのか？ 教育や子育ては、短期的な成果よりも長期的な成果のほうが重要です。本書は、成績や受験といった「学校の中での成功」だけをゴールにはしません。学校を卒業したあとにやってくる、人生の本番で役に立つ教育とは何かを問うていきます。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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25位
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孫 辰洋 中山 芳一 ダイヤモンド社ジュウニサイカラハジメル ホントウニアタマノイイコノソダテカタ ソン タツヒロ ナカヤマ ヨシカズ 発行年月：2025年11月20日 予約締切日：2025年09月17日 ページ数：226p サイズ：単行本 ISBN：9784478123515 孫辰洋（ソンタツヒロ） リザプロ株式会社 代表取締役。2000年、埼玉県生まれ。2023年、早稲田大学政治経済学部卒業。日系華僑の両親のもとに生まれ、何度か日本とアメリカ・ニュージーランド・中国を行き来しつつ、中学校の途中から本格的に日本に拠点を移す。受験生時代、中国の名門・清華大学と早稲田大学に総合型選抜（AO入試）で合格。このとき中国で出会った現地の受験生と日本の同世代の人たちとの大学や勉強に対する考えかたの違いに直面し、日本の教育産業に携わることを決意する。2019年、早稲田大学政治経済学部に入学、同時に起業。自らの総合型選抜での経験を活かしてオンライン家庭教師サービスを開始し、人気を博す。2020年6月にリザプロ株式会社を設立し代表取締役に就任。2025年6月から、大学の推薦人試情報を掲載する「推薦入試データベース」を同社の推薦入試専門メディア「未来図」にて公開 中山芳一（ナカヤマヨシカズ） All HEROs合同会社代表社員。IPU・環太平洋大学特命教授。1976年、岡山県生まれ。元岡山大学准教授。学童保育指導員を経て教育方法学者へ。幼児から大学生まで幅広い世代の教育現場に携わり、「非認知能力の育成」をテーマに実践・研究・発信を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 「12歳からの子育て」の新常識（昨日の常識は今日の非常識になる／新常識1 大学に「入ること」ではなく「どう過ごすか」が大切／新常識2 「学力のみ」の入試はマイノリティ ほか）／第2章 「本当に頭のいい子」が持つ土台（教育学で注目されている非認知能力／非認知能力は、認知能力の土台である／非認知能力を構造で捉える「BMSEモデル」 ほか）／第3章 「本当に頭のいい子」を育てる10の力（1万件の志望理由書を分析してわかった「10の力」／信念 自分の軸を持ち、成長し続ける力／主人公マインド 自分の人生を自分で動かす力 ほか） 東大、京大、早稲田、慶應、旧帝大、GMARCH、関関同立…名門大学1万件の志望理由書からわかった、子どもを伸ばす10の力。「好き」を活かして名門大学に進んだ子どもは、12歳からどんな経験を積んできたのでしょうか。大学入試で使われた志望理由書を元に徹底解説！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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26位
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鈴木詩織 みらいパブリッシングエデミテワカルコドモガジソウスルイイカエビフォーアフター スズキシオリ 発行年月：2025年08月27日 予約締切日：2025年08月26日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784434363559 鈴木詩織（スズキシオリ） 親子向けの受験コーチ・コンサルタント。2児の母。家庭教師のトライ・個別教室のトライで12年間学習コンサルタントを務める。2019年、子どもの主体性を引き出し、自ら学び・成長する子どもを育てる日本初のプログラム「おうち受験コーチング」を開発。受験コーチング協会にてコーチの育成にも力を注いでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 やる気を引き出す親の関わり方と心がまえ（あなたがやりたいって言ったから始めたんでしょう！？／勉強しなさい！ほら早く！ ほか）／2 親子で一緒に学習環境づくり（横でずっと見てるわよ！／最初は宿題ね！その次は漢字プリントよ！ ほか）／3 学習習慣を身に付ける仕組みを作ろう（長時間勉強しなさい！／暗記はひたすら書いて覚える！ ほか）／4 学習へのモチベーションを維持するには？（今度のごほうびはなあに？／私の言う通りやっていれば成績は上がるのよ！ ほか）／5 試験本番！親はどうする？（試験前だから家のことはやらず、勉強だけしていなさい／前日は詰め込みよ！ ほか） おうち学習で受験を成功に導く！コーチングのプロが教える49の実践メソッド。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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フィリッパ・ペリー 高山真由美 日経BP 日本経済新聞出版コドモトノカンケイガカワル ジブンノオヤニヨンデホシカッタホン フィリッパ ペリー タカヤマ マユミ 発行年月：2023年10月20日 ページ数：356p サイズ：単行本 ISBN：9784296117673 ペリー，フィリッパ（Perry,Philippa） 英国の心理療法士。テレビ番組やラジオ番組の司会をこなし、BBCラジオやチャンネル4でドキュメンタリー番組を手がけるほか、Red誌の人生相談コーナーの回答者も務める。夫でアーティストのグレイソン・ペリーとロンドンに暮らし、2人の間には成人した娘フローがいる 高山真由美（タカヤママユミ） 翻訳家（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 子育ての遺産は連鎖する／第2章 子どもの環境を見直す／第3章 感情に向きあう／第4章 親になるための土台をつくるー妊娠と出産／第5章 心の健康を育む／第6章 行動を変えるーすべての行動はメッセージ 英国の心理療法の第一人者が、すべての親に向けた心揺さぶられるアドバイス。より良い親子関係のために必要なこと、やってはいけないことを丁寧に説き、世界中の親たちの共感を呼んだ話題の書。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て 美容・暮らし・健康・料理 生活の知識 その他 美容・暮らし・健康・料理 生き方・リラクゼーション 生き方
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礼法教育研究会 ハート出版フッコクバン コクミンレイホウ レイホウキョウイクケンキュウカイ 発行年月：2022年09月06日 予約締切日：2022年09月05日 ページ数：184p サイズ：単行本 ISBN：9784802401432 初等科第三学年（学校の記念日／人と行きあった時の礼 ほか）／初等科第四学年（行幸・還幸・行啓・還啓／皇室 ほか）／初等科第五学年（御紋章／隣組 ほか）／初等科第六学年（礼儀作法と日常の心得／服装 ほか） 令和でも使える！TPOに合わせ礼節をわきまえ心を込めた作法。驚くべき先人たちの時代を超えた美意識の高さ！国民学校初等科3年生〜6年生用「国民礼法」の教科書を読みやすい現代仮名遣いで復刊。 本 人文・思想・社会 歴史 日本史 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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佐々木正美 主婦の友社コノコハコノコノママデイイトオモエルホン ササキマサミ 発行年月：2020年07月02日 予約締切日：2020年07月01日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784074433353 佐々木正美（ササキマサミ） 1935年群馬県前橋市に生まれ、幼児期を東京で過ごす。その後、第二次大戦中に滋賀県の農村に疎開し、小学3年生から高校までを過ごすが、高校卒業と同時に単身で上京。信用金庫などで6年間働いたのち、新潟大学医学部医学科に編入学し、66年同校を卒業。その後、東京大学で精神医学を学び、同愛記念病院に勤務。70〜71年にブリティッシュ・コロンビア大学に留学、児童精神医学の臨床訓練を受ける。帰国後は、国立秩父学園、東京大学医学部精神科に勤務後、小児療育相談センター（横浜市）、横浜市南部地域療育センターで児童臨床医として地域ケアに力をそそぐ。その間、東京大学医学部精神科講師、東京女子医科大学小児科講師、お茶の水女子大学児童学科講師などを務める。川崎医療福祉大学特任教授（岡山県）、ノースカロライナ大学非常勤教授、横浜市総合リハビリテーションセンター参与などを歴任した。長年にわたり自閉症の人とその家族を支援する療育方法の実践と普及に努めてきた功績で、2001年「糸賀一雄記念賞」、04年「保健文化賞」「朝日社会福祉賞」受賞。2017年没（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 「お母さん」が重い／第2章 しつけって難しい／第3章 親子バトルから抜け出したい／第4章 子どもを伸ばす親になるには？／第5章 思春期になる前に／第6章 父親の役割ってなんですか？ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て
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一般書 318 佐々木 正美 100％ORANGE ポプラ社コドモガヨロコブコトダケスレバイイ ササキマサミ 100パーセントオレンジ 発行年月：2021年01月20日 予約締切日：2021年01月19日 ページ数：196p サイズ：単行本 ISBN：9784591168943 佐々木正美（ササキマサミ） 児童精神科医。1935年、群馬県生まれ。2017年没。新潟大学医学部卒業。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科、東京大学精神科、東京女子医科大学小児科、小児療育相談センターなどを経て、川崎医療福祉大学特任教授。臨床医としての活動のみならず、地域の親子との学び合いにも力を注いだ。専門は児童青年精神医学、ライフサイクル精神保健、自閉症治療教育プログラム「TEACCH」研究。糸賀一雄記念賞、保健文化賞、朝日社会福祉賞、エリック・ショプラー生涯業績賞などを受賞。育児、障害児療育に関する著書多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 愛されて育った子どもは自分のことが好きで自信をもって行動できます“自己肯定感”“自信”“個性”（子どもはかわいがられるといい子になります／家庭の中では“いい子”でなくていいのです ほか）／2 きょうだいや友人、たくさんの人に囲まれて子どもの心とからだは成長します“コミュニケーション力”“家族”“友人”（たったひとりの子どもを育てるにもたくさんの知恵と力が必要です／人間関係はまず質より量が大切です ほか）／3 子どもは依存と反抗を繰り返しながら自立していきます“親離れ”“思春期”（子どもは親の思いどおりにはならないものです／子ども時代は勉強より遊びを！ ほか）／4 子どもに対して、すべてのおとなができることをしましょう“しつけ”“ほめ方・しかり方”“教育”（子どもは神からのあずかりもの／怒ることは簡単なこと、それでは自立心は育ちません ほか） どんな親になればいいのか。何が子どもを変えるのか。悩んだらさっとみる子育てのヒント100。育児の不安にこたえる、語り継がれる名医のことば。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育
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