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81位

¥1,629 円

評価: 0

応用行動分析学から学ぶ 子ども観察力&支援力養成ガイド 家庭支援編 発達障害のある子の「困り」を「育ち」につなげる!【電子書籍】[ 平澤紀子 ]

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<p>障害のある子どもが家庭で示す困った行動の改善について、観察→分析→実行→改善のサイクルにそって、保護者・教師が協同して取り組むための方法を解説。困った行動を「なくす」ではなく、適切な行動に「変える」ことが本書のテーマである。<br /> ※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

82位

¥1,980 円

評価: 0

赤ちゃん~学童期 発達障害の子どもの心がわかる本【電子書籍】[ 笠原 麻里 ]

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<p>わが子が、自分らしく、幸せな人生を送れるように。「最大限」の可能性を引き出すために。体験者の声など、最新情報が満載!</p> <p>発達障害のお子さんを育てるママたちの体験談、通級学級や民間教室のイラストルポなど、発達障害のお子さんをどう育てるか、どう導くかが具体的にわかる本。<br /> 発達障害は「治す」ものではなく「特性を受け止め、寄り添う」もの。できるだけ早く発見し、子どもが幸せな人生を送れるようにサポートしてあげたいですね。<br /> 発達障害の区分や行動別・年齢別の具体的な対処法など、最新の情報を1冊にまとめました。適切な支援を受けることで大きく成長した子、悩みながら試行錯誤しているママなど、さまざまな体験談もぜひ参考にしてください。</p> <p>駒木野病院児童精神科診療部長。東京女子医科大学卒業。国立精神・神経センター国府台病院児童精神科、国立成育医療センターこころの診療部育児心理科医長などを経て現職。子どもとは真摯に向き合うという信念のもと、臨床の最前線で活躍中。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

83位

¥1,540 円

評価: 5

発達障害で「ぐちゃぐちゃな私」が最高に輝く方法 [ 中村郁 ]

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中村郁 秀和システムハッタツショウガイデグチャグチャナワタシガサイコウニカガヤクホウホウ ナカムライク 発行年月:2023年07月11日 予約締切日:2023年04月13日 ページ数:224p サイズ:単行本 ISBN:9784798069654 中村郁(ナカムライク) ナレーター、声優(株式会社キャラ所属)。生後すぐ、家庭の事情で祖父母に育てられる。幼いころより体が弱く、癇癪や、過剰に集中しすぎてしまう「過集中」、物忘れがひどく、ぐちゃぐちゃな毎日を送る。10歳で祖父が他界後、祖母と二人三脚の日々を送ることになるが、毎日涙を流し続ける祖母を励ます生活に自分の心も壊れてしまう。大学受験では過集中がプラスに働き、偏差値40を70まで上げて志望大学に合格するも、入学後は華やかな学生たちに馴染めず、人間関係も思考もぐちゃぐちゃに。アルバイトも、ADHD気質が災いし、すぐクビになる。そんなとき、ナレーターの道をすすめられ、大学卒業と同時に現在の事務所に所属。ここでも過集中がプラスに働き、人の声が聞こえないほど集中するので、まったくかまずに読める。何かに没頭すると徹底的に調べまくる。さらに、表現力・国語カの高さが評価され、数々のオーディションに合格。ナレーター、声優のプロとなって20年間、産休以外で一度も仕事を休んだことがない。現在も、全国ネットのナレーションに多数出演し、複数のキャラクターで声優をつとめている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 仕事やプライベートに集中できる環境は「日常生活の習慣」から/第2章 コミュ障でも問題なし!常識とは真逆に行くほどうまくいく/第3章 切り替えられなくてOK「困った」を回避するマインドスキル/第4章 まわりの目を意識しすぎない!自分が好きになる人生逆転術/第5章 気にしすぎないで済む不意打ちを食らったときの「魔法の復活」/エピローグ 「ぐちゃぐちゃ」な毎日のなかにある幸せの種 お仕事もプライベートもうまくいくヒント集。 本 小説・エッセイ エッセイ エッセイ 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉 人文・思想・社会 その他

84位

¥2,117 円

評価: 0

【中古】 はるえ先生とドクターMの苦手攻略大作戦 発達障害のある子にもない子にも役に立つ/金子晴恵【著】,宮尾益知【監修】

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金子晴恵【著】,宮尾益知【監修】販売会社/発売会社:教育出版発売年月日:2010/01/13JAN:9784316802732

85位

¥1,760 円

評価: 4.67

発達障害の子ものびのび暮らせる生活サポートブック 幼児編 (あんしん子育てすこやかライブラリー) [ 安倍陽子/幸田 栄 ]

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あんしん子育てすこやかライブラリー 安倍陽子/幸田 栄 すばる舎ハツタツシヨウガイノコモ ノビノビ クラセル セイカツ サポートブツク ヨウジ アベ,ヨウコ コウダ,サカエ 発行年月:2012年09月 サイズ:単行本 ISBN:9784799101537 佐々木正美(ササキマサミ) 児童精神科医。1935年生まれ。1966年新潟大学医学部卒業後、東京大学で精神医学を学ぶ。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科に留学。帰国後、国立秩父学園、小児療育相談センター所長を歴任。この間、東京大学精神科、東京女子医科大学小児科などで講師を勤める。現在、川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学非常勤教授、横浜市リハビリテーション事業団参与。(主な受賞歴)ノースカロライナ大学業績賞、横浜YMCA「奉仕の書」、糸賀一雄記念賞、保健文化賞、朝日社会福祉賞、日本LD学会功労賞、エリック・ショプラー生涯業績賞ほか 安倍陽子(アベヨウコ) 臨床心理士。安田生命社会事業団(現・明治安田こころの健康財団)子ども療育相談センター、横浜市南部地域療育センターで、発達障害の子どもの評価、療育と家族の相続にあたる。現在は、横浜市東部地域療育センター診療部心理士。1993〜94年、朝日新聞厚生文化事業団の奨学金を得て、米国ノース・カロライナ大学TEACCH部ウィルミントンTEACCHセンターにて研修を受ける 幸田栄(コウダサカエ) 臨床心理士。安田生命社会事業団(現・明治安田こころの健康財団)子ども療育相談センター、社会福祉法人青い鳥小児療育相談センター、横浜市中部地域療育センターで、発達障害の子どもの評価、療育と家族の相談にあたる。現在は、横浜市東部地域療育センター通園課園長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 理論編 発達障害の子の特徴とサポートのポイント(発達障害のタイプ/発達障害の子どもたちの情報処理の特徴/日常生活をサポートする時の七つのポイント ほか)/第2章 実践編 発達障害の子も安心して日常生活を過ごせるサポートの工夫(トイレ/食事/着替え ほか)/第3章 参考編 自信と自立に向けて発達障害を理解しよう(発達障害の代表的な診断名/発達障害の子のサポートがうまくいかないことがあったら…/子どもと、サポートする大人が自信を持って生きていくために) 毎日の生活の中で、できることが一つひとつ増えていく。子どもがつまずきがちなトイレ・食事・人との関係…。適切なサポートの方法を、カラー写真で具体的に紹介。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

86位

¥1,540 円

評価: 4.25

発達障害の人のための上手に「人付き合い」ができるようになる本/吉濱ツトム【1000円以上送料無料】

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著者吉濱ツトム(著)出版社実務教育出版発売日2018年05月ISBN9784788914698ページ数199Pキーワードはつたつしようがいのひとのための ハツタツシヨウガイノヒトノタメノ よしはま つとむ ヨシハマ ツトム9784788914698内容紹介発達障害の特徴が一目でわかるイラストと豊富な実例で構成!※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 発達障害の人の感じ方、考え方はこんなに違う(なんか人とは違う—子どものころから浮いた存在だと感じていた/劣等感と優越感—なぜ自分だけうまくできないんだろう ほか)/2 日常のコミュニケーション(雑談—話したいけど話せないって変?/冗談—冗談と本気ってなにがどう違うの? ほか)/3 学校・職場でのコミュニケーション(指示—「この」「その」ってなにを指してるの?/依頼—相手へのお願いがうまくできない ほか)/4 恋愛、夫婦、親子のコミュニケーション(恋愛編1—恋人といるより、ひとりでいるのが好き/恋愛編2—デートでもきちんと割り勘にしないと気がすまない ほか)

87位

¥1,320 円

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発達障害を生きる [ NHKスペシャル取材班 ]

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NHKスペシャル取材班 集英社感覚過敏 知覚 栗原類 綾屋紗月 片岡聡 有働 Nスペ 自閉症 アスペルガー 学習障害 ASD ADHD ハッタツショウガイヲイキル エヌエイチケースペシャルシュザイハン 発行年月:2018年04月26日 予約締切日:2018年03月27日 ページ数:192p サイズ:単行本 ISBN:9784087754377 1 知られざる「感覚過敏」の世界(当事者中心のスタジオゲスト/発達障害の3分類とは? ほか)/2 ADHDと学習障害の当事者に見えるもの(どうしても忘れ物をしてしまう女の子/ADHDと主婦業は相性が悪い? ほか)/3 二次障害のこわさ(発達障害が引き起こす、さらなる困難/どんな職場でも浮いてしまう ほか)/4 発達障害を抱えながら働く(独特の個性を活かしてグローバル企業に就職/レゴを使って「快適エリア」をつくる ほか) 世界の見え方が、違うとしたら?大人も子供も悩んでいるー。いま私たちが知るべき事柄を、当事者や専門家の言葉でやさしく解説。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉

88位

¥1,540 円

評価: 4

発達障害の子どもに自立力をつける本 (健康ライブラリー) [ 高山 恵子 ]

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健康ライブラリー 高山 恵子 講談社ハッタツショウガイノコドモニジリツリョクヲツケルホン タカヤマ ケイコ 発行年月:2022年04月22日 予約締切日:2022年04月21日 ページ数:100p サイズ:全集・双書 ISBN:9784065276594 高山恵子(タカヤマケイコ) NPO法人えじそんくらぶ代表。ハーティック研究所所長。臨床心理士。薬剤師。昭和大学薬学部兼任講師。特別支援教育士スーパーバイザー。昭和大学薬学部卒業後10年間学習塾経営。1997年アメリカ・トリニティー大学大学院教育学修士課程修了。1998年同大学院ガイダンスカウンセリング修士課程修了。帰国後、ADHDを中心に高機能の発達障害の当事者と家族のための会「えじそんくらぶ」を始める。ADHD等の発達障害のある人のカウンセリングや教育を中心に家族支援、キャリア就労支援などを行う。セミナー講師としても活躍中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 自立をサポートする(自立に必要なものー体の発達、心の発達、社会的機能の獲得の三つ/体の発達ー勉強や労働を続ける基礎的な体力を ほか)/2 自己理解を進める(特性を知る1ー障害を受容するのではなく特性を受容する/特性を知る2ー子どもの得意なこと・不得意なことを知る ほか)/3 問題解決力をつける(問題をとらえるー問題があると認識できることが第一歩/対処法を考える1ー三段階の思考法で問題を整理する ほか)/4 社会的機能を獲得する(社会的機能とはー学校や職場など社会で生きていけること/勉強1ー子どもの学習スタイルに合った勉強法を ほか)/5 進学と就労の準備をする(進学1ー今、不登校でも道はあるから大丈夫/進学2ーさまざまな学びの場を検討しよう ほか) 心理的自立から進学・就労の準備まで。思春期の子どもに今、親ができること。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育

89位

¥1,528 円

評価: 0

応用行動分析学から学ぶ 子ども観察力&支援力養成ガイド 発達障害のある子の行動問題を読み解く【電子書籍】[ 平澤紀子 ]

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<p>子どもの行動行動(友だちをたたいてしまうなど)について、応用行動分析学の立場から、その子に合った支援の方法の見つけ方を解説する。子どもの観察のしかたや記録のとり方、その結果をどう支援につなげるかなど、内容は実用的で、現場でもすぐに使える。<br /> ※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。</p>画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。

90位

¥1,540 円

評価: 4.73

発達障害の子に「ちゃんと伝わる」言葉がけ [ 佐々木 正美 ]

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佐々木 正美 すばる舎BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ハツタツ シヨウガイノ コニ チヤント ツタワル コトバガケ ササキ,マサミ 発行年月:2015年01月 ページ数:224p サイズ:単行本 ISBN:9784799103753 佐々木正美(ササキマサミ) 児童精神科医。1935年生まれ。1966年新潟大学医学部卒業後、東京大学で精神医学を学ぶ。ブリティッシュ・コロンビア大学児童精神科に留学。帰国後、国立秩父学園、小児療育相談センター所長を歴任。この間、東京大学精神科、東京女子医科大学小児科などで講師を務める。現在、川崎医療福祉大学特任教授、ノースカロライナ大学非常勤教授、横浜市リハビリテーション事業団参与。40年以上にわたって保育園、幼稚園、児童養護施設等で親や職員の相談、勉強会に携わる(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 1 発達障害の子が、何度言っても「わからない」理由(「早くしなさい」「やめなさい」が、まるで効かないのは…/「できて当たり前」ができないのが発達障害/まずは、その行動特徴を知っておきましょう)/2 もう叱らなくても大丈夫。「ちゃんと伝わる」言葉がけのルール(話しかけるときは、子どもの視線の中に入って言葉がけを/指示を出すときは、言葉と視覚情報を併用して/注意をするときは、短い言葉で具体的&肯定的に/できたことを認めてあげる言葉がけを)/3 日常生活の「できる」がどんどん増える言葉がけ(グズグズ・モタモタに関すること/しつけ・マナーに関すること/注意・関心の向け方に関すること/コミュニケーションに関すること)/4 「その子らしさ」を大切にする子育てを(わかりやすくて育てやすい発達障害の子どもたち/よき理解者の存在が必要不可欠/園や学校の先生とも上手に連携を/障害を伝えるときは、その子の得意なことを強調して伝えて/子どもたちが育ちたいように育てる) 食べるのに時間がかかる、汚い言葉を使う、宿題をやろうとしない、友だちに手を出す…etc.場面ごとのNG例とOK例を発達障害の第一人者がアドバイス。困ったとき参考になるお母さんの体験談つき。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 美容・暮らし・健康・料理 妊娠・出産・子育て 妊娠・出産・子育て

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