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＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞京都大学iPS細胞研究所設立10周年記念出版＜/p＞ ＜p＞この10年でiPSの可能性はどこまでひろがったのか？＜br /＞ iPSで未来はどうなるのか？＜br /＞ 研究者は日々、何を考えているのか？＜br /＞ iPS細胞の基礎知識から最先端の研究まで中学生からでもわかりやすく読みやすく解説します。＜/p＞ ＜p＞〜「はじめに」より抜粋〜＜/p＞ ＜p＞2012 年、山中伸弥博士がノーベル生理学・医学賞を受賞したことで、一躍有名になったiPS 細胞。＜br /＞ 名前は聞いたことがあるけれど、どんなものかよく知らないという方も多いのではないでしょうか。＜br /＞ iPS 細胞は、2006 年に初めて世に出た細胞で、将来、いろいろな病気の治療に役立つ可能性があるといわれています。＜br /＞ この本を読んでいる皆さんの中には、将来iPS細胞を使った治療を受ける人がいるかもしれません。＜br /＞ この本では、iPS細胞とは何なのかという疑問を入口に、生物学の歴史や、今まさに行われている研究の最先端、さらにはiPS細胞研究の未来について考えていきます。＜/p＞ ＜p＞Part1ではまず、iPS細胞がどんな細胞なのか、初めて学ぶ人にもわかりやすく解説していきます。＜br /＞ Part2では、ヒトの体のしくみを中心に、生物学のおもしろさをのぞいてみましょう。＜br /＞ Part3では、iPS細胞の研究者へのインタビューを通じて、研究者の素顔にせまります。＜/p＞ ＜p＞この本を通じて、iPS細胞はもちろん、生き物の体のふしぎや、科学全般について興味を深めてもらえたらうれしいです。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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出荷目安の詳細はこちら内容詳細「TOKKATSU（特活）」「KOSEN（高専）」「Lesson Study（教員研修）」—いまASEANや中東諸国で、協調性や高い基礎技術力を育むという関心から、日本の教育制度への関心が高まっている。それに応じて国内には「日本の教育」を海外に輸出しようとする官民挙げた動きが見られる。それは妥当なのか？可能なのか？教育文化の輸出の意味を歴史・心理・教育方法等、多角的に検討することで、「日本の教育」の特性と本質を明らかにする。目次 : 第1部 前近代〜近代初期からの視座（「日本型教育」の原風景を求めて—日本思想における「次世代を育てる」ことと「自己を磨く」こと/ 小利大損—「寺子屋」から考える「日本型教育文化」/ 日本の精神分析史に見る日本型教育—「とろかし」をめぐって）/ 第2部 「甘え」と自他／母子関係（母子関係における養育観の二タイプ—文化的、生物学的、心理学的視点から/ 日本の成人における母親への甘え—人生満足度と母親への感謝との関連/ 幼児期における「学びのリンクづけ」—実例と重要性および実践への示唆）/ 第3部 ジェンダーバイアスと家族（「親性」発達—現代日本の共同養育社会の実現に向けて/ 都市新中間層文化の生成と佐々木邦—「私民」の「市民」化の可能性）/ 第4部 「いただきます」と「無心／畏敬」（マシュマロテスト再考—関係性によって形成される集合的セルフコントロール/ 「無心」理論の構築）/ 第5部 「授業研究」という問い（日本の学校におけるカリキュラム改善—効果的な授業研究を実現するスクールリーダー/ 共同体としての「日本の学校」とそれを支えた教師像のゆくえ—「日本型教育」の構造の歴史と未来/ 授業研究（Lesson Study）をアメリカ、そして世界で成功させるには—（教員）教育の存在論的・文化的基盤に関する日本的視座）
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