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ネオウィング 楽天市場店
ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞子どもたちの本来もっている力をどう引き出すか?学級支援と個別支援の実践方法とは?学校‐家庭の連携は?子どもたちのあしたの輝きが、保護者・教師・支援者のあしたをも明るくしてくれることを願って。子どもたちの輝くあしたのために、あしたからできる支援を!＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2330789Abe Toshihiko / Cho Iwasawa Kazumi / Cho / Kore Dake Ha Shitteokitai Hattatsu Ga Ki Ni Naru Jido Seito No Rikai to Shido Shien Tayo Sei No Aru Kodomo Tachi No Ashita No Tame Niメディア：本/雑誌重量：227g発売日：2019/02JAN：9784760832705これだけは知っておきたい発達が気になる児童生徒の理解と指導・支援 多様性のある子どもたちのあしたのために[本/雑誌] / 阿部利彦/著 岩澤一美/著2019/02発売
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堀裕嗣 明治図書出版キョウシ ガ サンジュウダイ デ ミニツケタイ ニジュウシ ノ コト ホリ,ヒロツグ 発行年月：2016年02月 ページ数：122p サイズ：単行本 ISBN：9784181946104 堀裕嗣（ホリヒロツグ） 1966年北海道湧別町生。北海道教育大学札幌校・岩見沢校修士課程国語教育専修修了。1991年札幌市中学校教員として採用。学生時代、森田茂之に師事し文学教育に傾倒。1991年「実践研究水輪」入会。1992年「研究集団ことのは」設立。現在、「研究集団ことのは」代表、「教師力BRUSHーUPセミナー」顧問、「実践研究水輪」研究担当を務める傍ら、「日本文学協会」「全国大学国語教育学会」「日本言語技術教育学会」などにも所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 得意分野で勝負する／2 二芸を身につける／3 費用対効果に敏感になる／4 学びの対象をいくつかにしぼる／5 遊びを選ぶ／6 組織の機微を理解する／7 コミュニケーション能力を高める／8 社会の変化に敏感になる 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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須貝 誠 東洋館出版社ゴネンメマデニミニツケテオキタイワカテキョウシノハタラキカタ スガイ マコト 発行年月：2021年02月26日 予約締切日：2020年11月10日 ページ数：168p サイズ：単行本 ISBN：9784491040578 第1章 教師の仕事マインド・リセットー働き方は自分で決める（教師の仕事マインド・リセット／ベテランの先生と同じにしなくていい／自分の職歴・ステージで仕事をしよう ほか）／第2章 校内外の仕事の時間効率を上げる（校内の仕事の時間効率を上げるプロフェッショナルをめざそう／校外の仕事を要領よく遂行するプロフェッショナルをめざそう）／第3章 授業効率を上げる（各教科ごとの授業パターンを理解する／子どもの活動量や作業量を多くする／体育や理科で使う道具などの準備を工夫する ほか）／エピローグ 授業、教材研究、行事、事務仕事、個人面談、会議のもち方…etc．教師の仕事は多岐にわたる。だからこそ…逆算思考で時間効率を上げる。非効率な「がんばり」から、効率重視の「がんばり」へマインド・リセット。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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体育科の力を高めたい！ 日本サッカー協会 東洋館出版社ショウガッコウタイイクゼンガクネンタイオウシンサッカーシドウノキョウカショ ニホンサッカーキョウカイ 発行年月：2019年05月22日 予約締切日：2019年04月25日 ページ数：158p サイズ：単行本 ISBN：9784491036519 低学年 ボールけりゲーム（ねらって思いきりキックしよう／どんどんドリブルしよう／ボールを運ぼう）／中学年 ミニサッカー（パスをしよう／シュートをしよう／みんなで運ぼう）／高学年 サッカー（グループで突破しよう／空いているところから攻撃しよう／みんなで工夫してゴールをねらおう） 低・中・高学年に合わせた9つの単元をわかりやすく解説！日本サッカー協会オフィシャル・授業ガイド。新学習指導要領完全準拠。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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続・学校で知っておきたい精神医学ハンドブック 高宮 静男 服部 紀代 星和書店ガッコウデテキセツニタイオウシタイジドウセイトノコマリゴトゴジュウゴ タカミヤ シズオ ハットリ キヨ 発行年月：2022年10月12日 予約締切日：2022年10月11日 ページ数：240p サイズ：単行本 ISBN：9784791111022 〓宮靜男（タカミヤシズオ） たかみやこころのクリニック院長。神戸大学医学部卒業。学校との連携などを中心に総合病院にて診療。発達障害、小児心身症、小児摂食障害をはじめとする子どもの診療に多く携わる。2016年8月、クリニックを開設。日本摂食障害学会功労会員、日本心身医学会功労会員、精神保健指定医、日本心療内科学会登録医、子どものこころ専門医、日本精神神経学会指導医、日本心身医学会指導医。神戸市教育委員会教育相談指導専門委員、明石こどもセンター嘱託医など、教育・福祉関係委員を歴任 服部紀代（ハットリキヨ） 神戸市看護大学卒業。私立学校の養護教諭として、教育相談体制の構築や運営に従事。現在、立命館大学大学院人間科学研究科博士後期課程にて教師のメンタルヘルスの研究を行う。資格は看護師、保健師、養護教諭、公認心理師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 学校で適切に対応したい児童・生徒の困りごと55（給食を食べない、食べられない（残す）／体重が減少する／給食を食べすぎる／早く食べすぎる ほか）／第2章 コロナ禍にまつわる問題への対応例（小学校入学が遅れ、母親と一緒でないと給食を食べられなくなった例／小学校入学が遅れ、基本的な生活が出来なくなった例）／第3章 学校でできる事例検討：医療者に助言を求めた実践例（小学校編：学校でできる事例検討の例／中学校編：学校でできる事例検討の例／高等学校編：学校でできる事例検討の例） 給食を食べない、授業中に眠る、しゃべらない、話を聞かない、遅刻する、倒れる…。児童・生徒の行動の背景にある困りごとに、適切に対応するにはどうしたらよいか。考えられる疾患、学校内で配慮・実践すべきことなど、具体的な支援方法を示したハンドブック。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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子どもに読ませたい教育書 西川純 野口大樹 明治図書出版マンガ デ ワカル マナビアイ ニシカワ,ジュン ノグチ,ダイキ 発行年月：2020年02月 予約締切日：2020年02月07日 ページ数：126p サイズ：単行本 ISBN：9784183797179 西川純（ニシカワジュン） 1959年東京生まれ。筑波大学生物学類卒業、筑波大学大学院教育研究科修了（教育学修士）。博士（学校教育学）。前臨床教科教育学会会長。上越教育大学教職大学院教授 野口大樹（ノグチダイキ） 1980年新潟県生まれ。新潟県小学校教員。2018年より現職派遣として上越教育大学教職大学院で学ぶ。西川研究室所属（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 中学校編（先生に伝えたいこと／みんなを大事にするということ）／小学校編（『学び合い』って何？／『一人も見捨てない』って何？／学びのカタチ） 基本的に文章の部分がほとんど無い、「面白い授業、わかりやすい授業」の先にある、『学び合い』の本当に目指すべき姿が描かれている、実話をもとにしたストーリーマンガ。「お悩み相談コーナー」つき。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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元電通マンの大学奮闘記 横山陽二 KTC中央出版キギョウジンカラダイガクキョウインニナリタイアナタヘ ヨコヤマヨウジ 発行年月：2020年04月20日 予約締切日：2020年03月18日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784877584863 横山陽二（ヨコヤマヨウジ） 1968年名古屋市生まれ。1987年東海高校卒業後、早稲田大学政治経済学部政治学科入学。米国留学を経て1992年同大学卒業。同年株式会社電通入社。2009年本社ソーシャルプランニング局地球環境プロジェクト室専任部長、2010年本社ソーシャルソリューション局ソーシャルビジネス開発部部長を歴任。2012年同社を退社、名古屋外国語大学現代国際学部准教授に就任。2020年3月名古屋外国語大学を退職。4月東海学園大学経営学部客員教授、京都造形芸術大学情報デザイン学科客員教授に就任。またフリーの広報コンサルタント・プロデューサーとして活動中。企業の広報、マーケティング顧問多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 大学専任教員になるまでの軌跡／第2章 専任教員になるために／第3章 大学「教育」の今／第4章 大学における「研究」活動／第5章 社会貢献活動／第6章 大学教員の“いろいろな”仕事／第7章 横山ゼミナール／第8章 大学の課題と可能性ー企業人の視点から 朝ドラ並みに波乱万丈な横山先生の奮闘から大学教育全体が透ける！ハウツーを超えた大学危機突破への福音。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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知っておきたい子どものネットコミュニケーションとトラブル予防 西野泰代 原田恵理子 金子書房ジョウホウモラルキョウイク ニシノヤスヨ ハラダエリコ 発行年月：2018年08月16日 予約締切日：2018年06月13日 ページ数：120p サイズ：単行本 ISBN：9784760826698 西野泰代（ニシノヤスヨ） 広島修道大学健康科学部教授 原田恵理子（ハラダエリコ） 東京情報大学総合情報学部准教授 若本純子（ワカモトジュンコ） 山梨大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 理論編（児童生徒のSNS利用と友人関係との関連ー情報モラル教育を始める前に／学校における情報モラル教育／道徳性の発達とネット社会に求められる教育）／エビデンス編（「ネットいじめ」の特徴ー従来のいじめとの比較から見えてくるもの／LINEの特性を活用する情報モラル教育ー児童生徒のLINE利用とトラブルに関するエビデンスをふまえて／情報モラル教育の実際ーネットいじめに対するSSTの実践） 子どもが安心安全にネットコミュニケーションを活用できるようになるために。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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bookfan 1号店 楽天市場店
著者渡部伸(著)出版社合同出版発売日2022年03月ISBN9784772614856ページ数99Pキーワードしようがいのあるこがあんしんして シヨウガイノアルコガアンシンシテ わたなべ しん ワタナベ シン9784772614856内容紹介障害者本人と家族が「親なきあと」の生活を組み立てるためには、福祉とお金の両方の準備が必要です。本書では、福祉施設や行政機関、特別支援学校などで働く支援者がご家族から「親なきあと」の相談を受けた場合の、利用できる制度、アドバイスのポイントなどについて、具体的な事例をもとにまとめました。■今のうちから準備すべきことは何でしょうか■今は穏やかに過ごしていますが、将来が不安です■重度の障害のある子の両親が後期高齢者に差し掛かってきました■本人は働くことができず、将来の経済面に不安があります■一人暮らしの準備を考えたいのですが■母親の判断能力に不安があります■「親なきあと」のことを家族とも相談したいのですが※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 相談室の活動について（「親なきあと」問題は多くの家族が抱えている/「親なきあと」を自分たちで考え決める時代 ほか）/第2章 家族からの相談事例とアドバイス（まだ子どもが学齢期、目先のことで手いっぱい/親が現役世代で子どもは20代 ほか）/第3章 「親なきあと」を支える制度としくみ（障害者雇用のしくみ/年金や手当 ほか）/第4章 「親なきあと」相談室のこれから（地域とのつながりを作る/多くの人が近くの支援につながるために ほか）
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きらり、ほろり、しんみり、今伝えたい涙の実話 松村二美 風詠社 星雲社ガッキュウ ユカイ マツムラ,フミ 発行年月：2015年12月 ページ数：238p サイズ：単行本 ISBN：9784434215094 松村二美（マツムラフミ） 1947年奈良県桜井市に生まれる。奈良県の小学校教員となる。結婚後、東京都へ。4人の子供を育てながら、小学校の教員を続ける。特別活動の研究を続け、東京都特別活動研究会学級活動部部長となる。また、東京都教育委員会の任命を受け、特別活動の研究員・開発委員として研究を続ける。文京区や江東区の新規採用教員の宿泊研修の講師、都立教育研究所で特別活動の研修会の講師などを務める。その後、目黒区立月光原小学校の副校長となり、2008年、江東区立豊洲小学校副校長で定年退職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 やっぱり子供たちが大好きなのです（学校に来たら私の息子／負けてもいいから… ほか）／第2章 忘れられない記憶があります（伝説の教え子／盲腸の傷あとを見るたびに ほか）／第3章 人の思いはきっと伝わります（いつも待っています／僕は鼻血が出やすい体質で… ほか）／第4章 教師という職業が私にくれたもの（ただの先生ではない／夏の日の怒り ほか） いつも元気で忙しく、子供たちが大好きな著者は、恩師に憧れて教師になった。教育に全てを捧げた己の経験を世の中に伝えることが、自分にできる最後の務めだと信じて始めた執筆活動。それは教え子たちとの約束でもあった。いま学校生活を送る子供たちや、彼らを見守るご家族、現場で奮闘する先生方に向けて書かれた数々のメッセージが胸を打つ。明るい未来につながる教育とはなにか。心に残る温かい思い出をもつことが、人を幸せにするのかもしれない。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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