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21位
¥2,970 円
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ドラマ×プリンセスカフェ
■ISBN:9784757428058★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトルフォーカス・オン・フォームとCLILの英語授業 生徒の主体性を伸ばす授業の提案 和泉伸一/著ふりがなふお−かすおんふお−むとし−えるあいえるのえいごじゆぎようふお−かす/おん/ふお−む/と/CLIL/の/えいご/じゆぎようせいとのしゆたいせいおのばすじゆぎようのていあんあるくせんしよしり−ず発売日201604出版社アルクISBN9784757428058大きさ279P 21cm著者名和泉伸一/著
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22位
¥3,740 円
評価: 0
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ネオウィング 楽天市場店
ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞AI時代に求められる資質・能力とは何か?情報を「暗記」で終わらず、「活きた知識」にできる子どもを育成するには何が必要か?＜収録内容＞1章 思考する教室(授業風景脳のはたらき ほか)2章 「知識の構造」と「プロセスの構造」(知識の構造プロセスの構造 ほか)3章 概念型の指導単元を設計する(学際的単元と教科専門単元の設計概念型単元を設計するためのステップ ほか)4章 概念型の授業における探究学習(演繹的指導と帰納的指導探究学習 ほか)5章 概念型教師の成長と自己評価(教師の態度と信念成長する概念型教師のルーブリック ほか)資料集＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2535555H Rin Ericsson / Cho Ro Isu a Ra Ningu / Cho Rei Cheru French / Cho Endo Miyuki / Yaku Beado Mariko / Yaku / Shiko Suru Kyoshitsu Wo Tsukuru Gainen Gata Curriculum No Riron to Jissen Fukakujitsuna Jidai Wo Chikara / Hara Title : Concept Based Curriculum and Instruction for the Thinking Classroom Gencho Dai2 Han No Honyakuメディア：本/雑誌重量：429g発売日：2020/09JAN：9784762831201思考する教室をつくる概念型カリキュラムの理論と実践 不確実な時代を生き抜く力 / 原タイトル:Concept‐Based Curriculum and Instruction for the Thinking Classroom 原著第2版の翻訳[本/雑誌] / H・リン・エリクソン/著 ロイス・A・ラニング/著 レイチェル・フレンチ/著 遠藤みゆき/訳 ベアード真理子/訳2020/09発売
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23位
¥1,870 円
評価: 0
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楽天Kobo電子書籍ストア
＜p＞【当電子書籍版には、DVDの付録が付きません】 突然ですが、英語で「やればできるよ！」や「時間です！」って、言えますか？＜br /＞ 今年は学習指導要領改訂の年（全面実施は2020年〜）。今回の改訂で注目されることの内の1つは、やはり「小学校外国語の教科化」でしょう。グローバル化する社会のなかで、これからを担う子供たちに対する外国語の授業にはより一層の充実が求められます。＜br /＞ そこでキーとなるのが教室英語（=Classroom English）！＜br /＞ 授業中につかうおなじみのフレーズ「調子はどう？」「よくできました！」「グループをつくって！」「教科書を開いて。」「正解！」などなど、子供を引き付けるこれらのフレーズを、英語の授業ではできるだけ英語で言いたいものです。そんな「教室で使う英語」（Classroom English）の中でも「これだけは言えるようになりたい！」というキラーフレーズ＜を、大ベストセラー『中学英語をひとつひとつわかりやすく。』(学研)でおなじみの山田暢彦先生にまとめてもらいました。＜/p＞ ＜p＞可愛いイラスト満載！キラーフレーズ70選のトレーニングブック＜/p＞ ＜p＞本書の5つのポイント＜br /＞ 可愛いイラストとレイアウトで、具体的なシーンが見えてくる！＜br /＞ ふりがなとポイント解説で、「英語らしい」発音のコツがわかる！＜br /＞ 文法事項などの基本情報が2〜3行でまとめられていて、使いやすい！＜br /＞ フレーズ前後の流れが書いてあるから、やりとりの詳細がつかめる！＜br /＞ 応用的なフレーズも紹介してあるから、英語の運用力が高まる！＜/p＞ ＜p＞最後に、さきほどの「やればできるよ！」＆「時間です」の答えを。言えそうで、言えない、答えを知ったら「あ！そっか。聞いたことある」。そんなフレーズがギュッと詰まったかゆいとこところに手が届くトレーニング本です。先生が英語を楽しく話していたら、子供たちの笑顔も、もっと増えることでしょう。＜/p＞ ＜p＞山田暢彦 Yamada Nobuhiko＜br /＞ バイリンガル英語講師、ベストセラー著者、中学英語指導の第一人者。米国ニュージャージー州出身、慶応義塾大学(SFC)卒業。著作は30冊以上、累計60万部以上。ネイティブの英語を肌感覚で操ると同時に、基礎的な学校英語（＝中学英語）にも精通。そのわかりやすくて実践的な指導は、教育界・出版界など各方面から高い評価を得ている。＜br /＞ 監修した『中学英語をひとつひとつわかりやすく』(学研)参考書シリーズは記録的なベストセラーとして全国の学校・教室で使用されているほか、『絵で見てパッと言う英会話トレーニング』(学研)など、大ヒットの英会話本も多数執筆。現在、NOBU English Academy主宰、BBT大学専任講師トライイット中学英語講師。複数の出版社で英和・和英辞典の執筆委員も兼任。＜br /＞ 受講者のレベルに合わせて、日本語・英語どちらでも自在に講義ができ、また力強い発声とネイティブ（北米）の発音を生かした英語ナレーションも大好評。指導者としての実体験と言語習得理論を織り交ぜた体系的な指導メソッドを考案、一人でも多くの人が自信を持って英語を話せるようになることをライフワークとする。TOEIC連続満点、国連英検特A級、英検1級。趣味はギターの弾き語り。2児のパパ。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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24位
¥1,100 円
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楽天ブックス
内山 工 郁朋社タキョウカトレンケイシタショウガッコウエイゴノジュギョウ クリルテキアプローチガクシュウシドウアンニジュウイチレイ ウチヤマ タクミ 発行年月：2023年03月27日 ページ数：144p サイズ：単行本 ISBN：9784873027845 内山工（ウチヤマタクミ） 信州大学教育学部卒業後東京都にて小学校教員として勤務。在職中にオーストラリア・クイーンズランド州立グリフィス大学大学院にてMaster of Education，Master of TESOLを取得。小学校退職後神田外語大学大学院言語科学研究科英語学専攻英語教育課程にてMaster of Artsを取得し東京都中央区公立中学校で英語講師を務めた。その後タイ国立ブラパー大学東洋言語学部日本語学科で勤務し、神田外語大学非常勤講師として児童英語教員養成課程「児童英語（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） Chapter 1 他教科の内容を取り入れたCLIL（クリル）的アプローチ／Chapter 2 英語の特性を生かした指導法ー学習指導案作成のポイント／Chapter 3 各教科の内容と連携した英語の授業／Chapter 4 創作ストーリーテリング／Chapter 5 学習者を支援する評価 小学校では国語や算数等の教科、クラスの活動、行事、特別活動等多くの領域があります。CLILのアプローチではそれらの内容全てが英語学習の教材になります。学習する言語は「英語」でクラスの中で「共に学び合う」ことが大切なポイントとなります。指導者の一方的な説明で終わる45分間ではなく、自分の考えを伝えたり友達の意見を聞いたりみんなで試行錯誤して学習の方向を見い出す「学び合い」の場面を設定することが求められます。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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25位
¥3,520 円
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bookfan 1号店 楽天市場店
著者笹島茂(著)出版社三修社発売日2020年07月ISBN9784384059298ページ数302Pキーワードきよういくとしてのくりるきよういく／と／して／の／ キヨウイクトシテノクリルキヨウイク／ト／シテ／ノ／ ささじま しげる ササジマ シゲル9784384059298内容紹介ヨーロッパから世界へ広がるCLIL。日本での取り組み方が見えてくる！CLILとは、教科科目やテーマの内容の学習と外国語の学習を組み合わせた学習（指導）の総称。2010年以降ヨーロッパから世界に広がり、日本でも急速に認知され浸透しつつある。本書は日本のCLIL指導・研究の第一人者による、実践と研究の集大成。日本の教育環境という文脈に適したCLILの理論的な枠組みを提案。教育段階に関わらず、CLILを取り入れたいすべての教育関係者必読。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 日本の教育を背景としたCLILの基本理念/第2章 ヨーロッパのCLIL/第3章 ヨーロッパのCLIL教育の基本と現状/第4章 日本の教育環境での具体的なCLIL指導技術例/第5章 日本におけるCLILの課題と応用/第6章 各学校段階でのCLILの実践/第7章 世界に広がるCLILアプローチ/第8章 CLILと教材/第9章 CLIL教師と研修
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26位
¥2,750 円
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ドラマ×プリンセスカフェ
■ISBN:9784384059281★日時指定・銀行振込をお受けできない商品になりますタイトル【新品】【本】学びをつなぐ小学校外国語教育のCLIL実践 「知りたい」「伝え合いたい」「考えたい」を育てる 笹島茂/編著 山野有紀/編著 磯部聡子/〔ほか〕執筆フリガナマナビ オ ツナグ シヨウガツコウ ガイコクゴ キヨウイク ノ クリル ジツセン マナビ/オ/ツナグ/シヨウガツコウ/ガイコクゴ/キヨウイク/ノ/CLIL/ジツセン シリタイ ツタエアイタイ カンガエタイ オ ソダテル発売日201905出版社三修社ISBN9784384059281大きさ201P 26cm著者名笹島茂/編著 山野有紀/編著 磯部聡子/〔ほか〕執筆
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27位
¥2,310 円
評価: 0
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bookfan 2号店 楽天市場店
著者柏木賀津子(編著) 伊藤由紀子(編著)出版社明治図書出版発売日2020年11月ISBN9784183877130ページ数118Pキーワードとつておきみせるえいごじゆぎようぷらんしこうぷろせ トツテオキミセルエイゴジユギヨウプランシコウプロセ かしわぎ かずこ いとう ゆき カシワギ カズコ イトウ ユキ9784183877130目次第1章 思考プロセスを重視するCLILの英語授業とは（中学校・高校でのCLILの授業のつくり方/21世紀型スキルとして求められる力を育むCLIL/CLILの内容×言語/カリキュラムマネジメントの概念とCLIL）/第2章 魅せる！CLILの英語授業プラン（中学校英語の基礎的な文法や表現を使って/中学校英語のまとめ時期の文法や表現を使って/高校英語の文法や表現を使った発展的な取り組み）
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28位
¥2,970 円
評価: 0
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ネオウィング 楽天市場店
ご注文前に必ずご確認ください＜商品説明＞学習者に積極的参加と没頭を促す教室指導のあり方を考える。＜収録内容＞序論 本書で扱う事柄と本書の構成第1章 学習者エンゲージメントを取り巻くもの第2章 学習者の促進的マインドセット第3章 教師と学習者の信頼関係第4章 ポジティブな教室力学と教室文化第5章 タスク・エンゲージメントの喚起第6章 タスク・エンゲージメントの維持結論 主体的な学びを引き出す英語授業を目指して＜商品詳細＞商品番号：NEOBK-2716342Sara Masa / Cho Zorutan Doll Niei / Cho Suzuki Akira No / Yaku Wada Rei / Yaku / Gaikoku Go Gakushu Sha Engagement Shutai Teki Manabi Wo Hikidasu Eigo Jugyo / Original Title: ENGAGING LANGUAGE LEARNERS in CONTEMPORARY CLASSROOMS (Aruku Sensho Series)メディア：本/雑誌重量：378g発売日：2022/03JAN：9784757439078外国語学習者エンゲージメント 主体的学びを引き出す英語授業 / 原タイトル:ENGAGING LANGUAGE LEARNERS IN CONTEMPORARY CLASSROOMS[本/雑誌] (アルク選書シリーズ) / サラ・マーサー/著 ゾルタン・ドルニェイ/著 鈴木章能/訳 和田玲/訳2022/03発売
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29位
¥2,860 円
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楽天ブックス
金森 強 ミネルヴァ書房クリルデシュウトクスルショウガッコウエイゴシドウノキソ カナモリ ツヨシ 発行年月：2024年04月22日 予約締切日：2024年04月21日 ページ数：256p サイズ：単行本 ISBN：9784623097081 World Englishes／Second Language Acquisition／Vocabulary Building／English Sounds／Intercultural Communication／Sounds and Spellings／Language and Grammar／Children’s Literature（1）／Children’s Literature（2）／Active Learning／Cooperative Learning／Language Teaching Methods／ICT Education／CLIL／Cognitive and NonーCognitive Ability／クラスルーム・イングリッシュとTeacher Talk／Small Talk CLIL（内容言語統合型学習：Content and Language Integrared Learning）。教科科目やテーマの内容（content）の学習と、外国語（language）の学習を組み合わせた（integrared）言語習得アプローチで、実践的な英語運用力と英語に関する背景的知識を身につけよう。二次元コードですぐ聴ける！リスニング音源つき。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育
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¥2,200 円
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bookfan 1号店 楽天市場店
著者小野領一(著)出版社東洋館出版社発売日2023年02月ISBN9784491051437ページ数252PキーワードねおくらするーむNEOCLASSROOMがつきゆう ネオクラスルームNEOCLASSROOMガツキユウ おの りよういち オノ リヨウイチ9784491051437内容紹介日本型教育のおわりのはじまりー変わっていく学校で教師はどうあるべきか。「令和型学級づくり」の3つのキーワード「秩序」「遊び」「自己選択」本書の概要全国の優れた教師の学級を行脚した経験。そして教育困難校から得たヒント。・学習規律よりも「秩序」・指導の深追いはしない・ゆるやかにつながりあう「やわらかい」学級教師は「変数」であるという前提のもと、「これからの学級づくり」を提案します。「これまで」の学級も丁寧に解説し、なぜ「これから」の学級でそれが通用しないのかを紐解きます。本書からわかること教育技術は、教師が変わるためのもの。本書では、「教師力＝着せ替え力×解像度」で解説します。さらに、令和の学級で必要な「秩序」「遊び」「自己選択」をキーワードに学級づくりを解説します。激変する学校で、教師はどう変わっていくか。その手がかりが本書にはあります。こんな人におすすめ学級経営がこれから先どうなっていくか、このままの学級経営でいいのか。学校現場の加速化に不安を感じている方におすすめです。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 教育新時代の幕開け（教育活動の主体は誰なのか？/従来の日本型教育のおわりのはじまり ほか）/第2章 令和型新教育観へのアップデート（令和型新教育観にアップデート/教師力の捉え方をアップデート ほか）/第3章 秩序（子どもたちを自由にさせると学級が崩れる？/学習規律を見つめ直す ほか）/第4章 遊び（授業で負った傷は授業でしかケアできない/授業で負った子どもの傷をケアする ほか）/第5章 自己選択（「自己選択」をさせる/「自己選択」が活きる学級づくり ほか）
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