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メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化 ジョン・ハッティ 山森光陽 図書文化社キョウイクノコウカ ジョンハッティ ヤマモリコウヨウ 発行年月：2018年02月20日 予約締切日：2018年02月19日 ページ数：424p サイズ：単行本 ISBN：9784810076868 山森光陽（ヤマモリコウヨウ） 国立教育政策研究所初等中等教育研究部総括研究官。昭和50年生まれ。慶應義塾大学文学部卒業、早稲田大学大学院教育学研究科博士課程中退後、現職。専門は教育心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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教職に関わるすべての人に 櫻井茂男 図書文化社カイテイバンタノシクマナベルサイシンキョウイクシンリガク サクライシゲオ 発行年月：2017年02月10日 予約締切日：2017年02月09日 ページ数：264p サイズ：単行本 ISBN：9784810076905 教育心理学とは／発達を促す／やる気を高める／学習のメカニズム／授業の心理学／教育評価を指導に生かす／知的能力を考える／パーソナリティを理解する／社会性を育む／学級の心理学／不適応と心理臨床／障害児の心理と特別支援教育 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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藤田 主一 楠本 恭久 福村出版キョウショクヲメザスヒトノタメノキョウイクシンリガク フジタ シュイチ クスモト ヤスヒサ 発行年月：2008年03月10日 予約締切日：2008年03月09日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784571200717 藤田主一（フジタシュイチ） 日本体育大学体育学部 楠本恭久（クスモトヤスヒサ） 日本体育大学体育学部（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 学校と教育心理学／発達の理論／乳幼児期の発達／青年期の発達／学習の理論／効果的な学習／パーソナリティの理解／知能と学力の理解／不適応行動の理解／学校と教育相談／教育評価／教員採用の現状と対策 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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教育カウンセリングで徹底サポート！ 教育エクレ 2 会沢信彦 諸富祥彦 図書文化社フトウコウノヨボウトタイオウ アイザワノブヒコ モロトミヨシヒコ 発行年月：2020年10月30日 予約締切日：2020年10月29日 ページ数：160p サイズ：全集・双書 ISBN：9784810007497 会沢信彦（アイザワノブヒコ） 文教大学教育学部教授、発達教育課程長。筑波大学卒業、同大学院修士課程修了。立正大学大学院博士課程満期退学。NPO日本教育カウンセラー協会理事。日本スクールカウンセリング推進協議会理事。日本学校心理士会常任幹事。日本生徒指導学会常任理事。上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、学校心理士スーパーバイザー 諸富祥彦（モロトミヨシヒコ） 明治大学文学部教授。筑波大学卒業、同大学院博士課程修了。博士（教育学）。教師を支える会代表。気づきと学びの心理学研究会アウエアネス代表。日本トランスパーソナル学会会長。NPO日本教育カウンセラー協会理事。臨床心理士、公認心理師、上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、学校心理士スーパーバイザー 大友秀人（オオトモヒデト） 北海商科大学商学部教授、学生支援センター長、教務センター委員。青森明の星短期大学客員教授。北海道大学卒業、筑波大学大学院修了。博士（心理学）。NPO日本教育カウンセラー協会副会長。北海道・青森教育カウンセラー協会代表。日本教育カウンセリング学会理事。上級教育カウンセラー、ガイダンスカウンセラー、SGE公認リーダー（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1部 不登校の予防と対応の基礎・基本（学校が行う不登校の予防の基礎・基本／学級担任が行う不登校の対応の基礎・基本／不登校の背景とその支援／チーム学校で行う不登校の予防・対応）／2部 教育カウンセリングを生かした不登校の予防と対応（不登校と教育カウンセリングの精神／カウンセリングの理論を生かした不登校の理解と支援／不登校を理解するアセスメントの技法／不登校対応に生かす個別面接の技法／不登校を予防するグループアプローチ） 学級担任と、チームで取り組む登校支援。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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その生き方と子ども研究 フォーラム21 明神 もと子 新読書社ハジメテマナアブヴィゴツキーシンリガク ソノイキカタトコドモケンキュウ ミョウジン モトコ 発行年月：2003年04月15日 予約締切日：2003年04月14日 ページ数：137p サイズ：単行本 ISBN：9784788040076 明神もと子（ミョウジンモトコ） 1941年福島県生まれ。1965年東北大学大学院教育学研究科修士課程（教育心理学専攻）修了。島田療育園児童指導員、東北大学教育学部助手、帯広大谷短期大学講師を経て、現在、北海道教育大学教授（釧路校、幼児心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 ヴィゴツキーに学ぶ（子どもの想像力／子どもの遊び／社会的存在としての子ども）／第2部 ヴィゴツキーを知る（ヴィゴツキーの生涯／ヴィゴツキーの研究から） 本書は、二つの大学の教員養成課程で学ぶ学生と大学院生と指導教員の共同の労作である。幼児と障害児の教育についての主要なテーマをヴィゴツキーに学びつつ、考察したものである。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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著者櫻井茂男(編)出版社図書文化社発売日2017年02月ISBN9784810076905ページ数262Pキーワードたのしくまなべるさいしんきよういくしんりがくきよう タノシクマナベルサイシンキヨウイクシンリガクキヨウ さくらい しげお サクライ シゲオ9784810076905内容紹介あらゆるニーズに応える教育心理学の最良テキスト★大学・短大における教職課程用テキストとして★教職をめざす学生，保育・福祉を学ぶ学生向けの自習テキストとして★すでに教職にある人の学び直し用テキストとして☆2017年改訂☆法律や学習指導要領，DSMの改訂や時代の変化に対応し，演習問題を一問一答形式にして問題数も充実させました。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次教育心理学とは/発達を促す/やる気を高める/学習のメカニズム/授業の心理学/教育評価を指導に生かす/知的能力を考える/パーソナリティを理解する/社会性を育む/学級の心理学/不適応と心理臨床/障害児の心理と特別支援教育
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著者会沢信彦(編著) 諸富祥彦(編著) 大友秀人(編著)出版社図書文化社発売日2020年10月ISBN9784810007497ページ数159Pキーワードふとうこうのよぼうとたいおうきよういくかうんせりん フトウコウノヨボウトタイオウキヨウイクカウンセリン あいざわ のぶひこ もろとみ アイザワ ノブヒコ モロトミ9784810007497内容紹介●教師として押さえておくべき不登校の予防・対応の基礎を徹底解説●不登校の予防・対応に役立つ「教育カウンセリング」のアプローチを多数紹介。●学級担任はもちろん，管理職・SC・SSWなど，すべての支援者へ。●オンラインを活用した，子どもへのアプローチも提案。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1部 不登校の予防と対応の基礎・基本（学校が行う不登校の予防の基礎・基本/学級担任が行う不登校の対応の基礎・基本/不登校の背景とその支援/チーム学校で行う不登校の予防・対応）/2部 教育カウンセリングを生かした不登校の予防と対応（不登校と教育カウンセリングの精神/カウンセリングの理論を生かした不登校の理解と支援/不登校を理解するアセスメントの技法/不登校対応に生かす個別面接の技法/不登校を予防するグループアプローチ）
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著者大谷亮(編) 金光義弘(編) 谷口俊治(編)出版社ナカニシヤ出版発売日2016年01月ISBN9784779510076ページ数68Pキーワードこどものためのこうつうあんぜんきよういく コドモノタメノコウツウアンゼンキヨウイク おおたに あきら かねみつ よ オオタニ アキラ カネミツ ヨ9784779510076内容紹介効果的な交通安全教育を実施するために、 交通心理学の考え方を解説し、そこから 導かれた実践的な教育事例を紹介する※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1部 基礎編（効果的な交通安全教育のために/子どもの発達と交通安全教育/学校安全の観点から見た交通安全教育の課題と方向性/教育担当者について）/第2部 実践編（ももたろうクラブ/人形劇による横断行動の観察学習/キッズバイククラブ/交通安全マップづくり/役割演技法を用いた高学年向け安全教育/社会性（公共マナー）育成の安全教育/交通公園における小学生対象の交通安全教育/中学年児童対象の自転車安全教育/中学生による交通安全実践教育：みどりの林檎/自動車教習所における交通安全教育/家庭における継続的安全教育の個別事例/小学生児童対象の自転車安全教育/地域住民による交通安全教育）
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コミュニケーションのめばえと深まり 林創 金子書房コドモ ノ シャカイテキナ ココロ ノ ハッタツ ハヤシ,ハジム 発行年月：2016年02月19日 ページ数：188p サイズ：単行本 ISBN：9784760824007 林創（ハヤシハジム） 神戸大学大学院人間発達環境学研究科准教授。京都大学教育学部卒業、京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了、博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員（DC1，PD）、岡山大学大学院教育学研究科専任講師、准教授を経て、現在に至る。専門は、認知発達心理学、教育心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 他者の心の理解／第2章 他者の心の理解のめばえと深まり／第3章 うそと欺きの発達／第4章 道徳性の発達／第5章 コミュニケーションの発達／第6章 メタ認知を育む 子どもの認知には驚くべき変化が起こり、他者とかかわるための準備が進みます。そのような“他者に心があることがわかる”心が育ってゆくようすを、心の理論などのキーワードから探ってみましょう。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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新訂訳 シドニ・W．ビジュー 園山繁樹 二瓶社コドモ ノ ハッタツ ノ コウドウ ブンセキ ビジュー,シドニ・W. ソノヤマ,シゲキ 発行年月：2003年10月 ページ数：185p サイズ：単行本 ISBN：9784861080074 園山繁樹（ソノヤマシゲキ） 1956年生まれ。筑波大学大学院心身障害学研究科単位取得退学。中国短期大学、西南女学院大学等を経て、現在、筑波大学心身障害学系助教授。博士（教育学）、専門行動療法士、臨床心理士 根ヶ山俊介（ネガヤマシュンスケ） 1937年生まれ。福岡学芸大学卒業。北九州市児童相談所長等を経て、現在、西南女学院大学保健福祉学部福祉学科教授 山口薫（ヤマグチカオル） 1924年生まれ。東京大学文学部心理学科卒業、同大学院修了。東京学芸大学教授、明治学院大学教授を経て、現在、東京学芸大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 序論／第2章 発達理論のコンテクスト／第3章 子ども、環境、およびその連続的交互的相互作用／第4章 レスポンデント相互作用：特定の先行刺激に敏感な行動／第5章 オペラント相互作用：特定の効果に敏感な行動／第6章 オペラント相互作用の獲得／第7章 オペラント相互作用の維持／第8章 弁別と般化／第9章 一次性強化子、獲得性強化子、般性強化子／第10章 言語行動と言語相互作用／第11章 複雑な相互作用：葛藤、意思決定、情動行動／第12章 複雑な相互作用：自己管理、思考、問題解決、創造性／第13章 要約 本書は、人間の心理的発達に関する理論を自然科学的立場から体系的にしかも実証的に扱った本の第2訂版である。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理
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