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1位
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評価: 4.55
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健康ライブラリー shizu 平岩 幹男 講談社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】障害児教育 ハッタツショウガイノコドモヲノバスマホウノコトバカケ シズ ヒライワ ミキオ 発行年月：2013年12月 ページ数：170p サイズ：全集・双書 ISBN：9784062596848 shizu（SHIZU） 自閉症療育アドバイザー。1960年代生まれ。2児の母。かんもくネット会員。講演会などで、子どものことで悩んでいる保護者に、日常生活のなかでできる楽しいかかわりや言葉かけを紹介している 平岩幹男（ヒライワミキオ） 医学博士、小児科専門医、小児神経専門医。1951年戸畑市（現北九州市）生まれ。東京大学医学部卒業後、三井記念病院、帝京大学医学部小児科、戸田市立医療保健センターを経て、2007年Rabbit Developmental Research開設。日本小児保健協会理事、国立成育医療研究センター理事を務める。東京大学医学部非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 ABAを利用した言葉かけのすすめ／第2章 ABC分析で子どもに対するイライラを減らそう／第3章 ほめ上手になろう／第4章 遊びを通して親と子のいい関係を築く／第5章 叱るとき、指示を出すときの言葉かけ／第6章 子どもの問題行動への7つの対処法／第7章 子どもを伸ばす日常生活での言葉かけ／第8章 ABAを利用した働きかけを続けるための7つの鍵／第9章 子どもの療育にのぞむあなたに伝えたいこと 手を洗うときの言葉かけ、食事をしながらの言葉かけ、いっしょに料理をするときの言葉かけ、散歩のときの言葉かけ、遊びながらの言葉かけーABA（応用行動分析）を利用した「言葉かけ」をすれば、楽しみながら家庭で子どもの力を伸ばせます。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育 医学・薬学・看護学・歯科学 その他
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2位
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評価: 4.88
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太田晴久 西東社オトナノハッタツショウガイシゴトセイカツノコマッタニヨリソウホン オオタハルヒサ 発行年月：2021年02月13日 予約締切日：2021年01月19日 ページ数：192p サイズ：単行本 ISBN：9784791628452 太田晴久（オオタハルヒサ） 昭和大学附属烏山病院昭和大学発達障害医療研究所准教授。2002年昭和大学医学部卒業。昭和大学精神医学教室に入局し、精神科医師として勤務。2009年より昭和大学附属烏山病院にて成人の発達障害専門外来を担当している。自閉症の専門施設であるUS Davis MIND Instituteへの留学を経て現職。とくに思春期以降の成人を中心とする発達障害の診療や研究に取り組んでいる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） ケース1 ASDと診断されたAさんの場合「仕事と直接関係ない対人関係のストレスが多い…」／ケース2 ADHDと診断されたBさんの場合「一生懸命やっているのに仕事がうまくいかない…」／1章 大人の発達障害とは／2章 仕事の困った！／3章 対人関係の困った！／4章 日常生活の困った！／5章 発達障害の治療 ケアレスミス、遅刻ぐせ、空気が読めない、片づけられない、忘れ物が多いなど、34の困りごとをやさしく解決。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉
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3位
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幼児期から成人のアセスメントと支援のポイント 辻井 正次 高柳 伸哉 金剛出版ハッタツショウガイシエンシャノタメノヒョウジュンテキスト ツジイ マサツグ タカヤナギ ノブヤ 発行年月：2024年04月22日 予約締切日：2024年03月23日 ページ数：324p サイズ：単行本 ISBN：9784772420389 本 人文・思想・社会 教育・福祉 福祉
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大場美鈴 汐見稔幸 ポプラ社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ハッタツ ショウガイ アンド グレー ゾーン ノ サンキョウダイ オ ソダテル オオバ,ミスズ シオミ,トシユキ 発行年月：2016年01月13日 ページ数：303p サイズ：単行本 ISBN：9784591147955 大場美鈴（オオバミスズ） 1975年生まれ。うちの子専門家（専業主婦）。美術系の大学を卒業後、出版社で医療雑誌の編集デザイナーとして勤務し退社。実父の介護とうつを経験後、結婚。3人の子宝に恵まれる。長男（小4）はASD＋LD＋ADHDで、通常学級在籍。次男（小2）、長女（年中）はいくつか凸凹特徴のあるグレーゾーン。2013年より、Facebookなどで管理人「楽々かあさん」として、育児の傍ら、発達障害育児に役立つ支援ツールの制作と、日々の子育てのアイデアをシェア・情報発信する個人活動を開始（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章 接し方の基本編／2章 伝わる方法の基本編／3章 家の中の工夫編／4章 おでかけの工夫編／5章 学校・園生活の工夫編／6章 学習サポート編／7章 育児を頑張り過ぎているときの対処法編 この一冊で、子育ての悩みがスッキリ！毎日怒りっぱなし、話を聞いていない、登校・登園しぶり、宿題に取り組めない、育児に自信が持てない、などが解決！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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5位
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評価: 4.46
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「困らせる子ども」は、「困っている子ども」です。 田中 康雄 西東社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 イラストズカイハッタツショウガイノコドモノココロトコウドウガワカルホン タナカ ヤスオ 発行年月：2014年07月 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784791619474 田中康雄（タナカヤスオ） こころとそだちのクリニックむすびめ院長。児童精神科医師。臨床心理士。北海道大学名誉教授。北海道大学大学院教授を経て、クリニックを開院。発達障害の特性をもつ子どもとその家族、関係者と、つながりあい、支えあい、認めあうことを大切にした治療・支援で多くの人から支持されている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章 発達障害とは？／2章 こんな様子が気になったら／3章 自閉症スペクトラムとは？／4章 ADHDとは？／5章 LDとは？／6章 気づき、診断を経て、療育とケアへ／7章 家庭での支援／8章 保育所・幼稚園、小学校での支援 本 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学
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6位
¥4,620 円
評価: 0
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市河 茂樹 羊土社ガイライデミルコドモノハッタツショウガイ イチカワ シゲキ 発行年月：2021年08月10日 予約締切日：2021年07月19日 ページ数：296p サイズ：単行本 ISBN：9784758123785 本 医学・薬学・看護学・歯科学 臨床医学専門科別 小児科学
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評価: 4
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對馬 陽一郎 林 寧哲 翔泳社チョットシタコトデウマクイクハッタツショウガイノヒトガカイシャノニンゲンカンケイデコマラナイタメノホン ツシマ ヨウイチロウ ハヤシ ヤスアキ 発行年月：2018年04月18日 予約締切日：2018年02月27日 ページ数：196p サイズ：単行本 ISBN：9784798154879 對馬陽一郎（ツシマヨウイチロウ） 2009年5月特定非営利活動法人さらプロジェクト入職。発達障害のほか、精神・知的・身体などさまざまな障害の人へ向けて職業訓練を行っている就労移行支援事業所「さら就労塾＠ぽれぽれ」にて、パソコンや事務作業を中心とした職業訓練を担当する 安尾真美（ヤスオマサミ） 2012年9月特定非営利活動法人さらプロジェクト入職。就労移行支援事業所「さら就労塾＠ぽれぽれ」で、主に就労支援を担当する。また、就労に困難を抱える大学生や若者の支援活動も行っている 林寧哲（ハヤシヤスアキ） 精神科医。日本精神神経学会認定精神科専門医。ランディック日本橋クリニック院長。1993年9月北里大学医学部卒。北里大学耳鼻咽喉科頭頸部外科、国立相模原病院耳鼻科、国立療養所晴嵐荘病院循環器科などを経て、2003年9月福島県立医科大学医学部神経精神医学講座に入局、同大学院研究生。2004年5月東京・日本橋にランディック日本橋クリニックを開業。大人の発達障害の診断や治療を中心に活躍。休診日には、東京都内の保健センターや教育相談センターなどで相談員、スーパーバイザーとして心の悩み相談を受けるほか、発達障害についての理解を深める講演会の講師を務めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 第一印象で良く思われたいー身だしなみ、距離感／第2章 指示受けがうまくできないのを何とかしたいー聞く力を養う／第3章 コミュニケーションの、ビジネスマナーがわからないー社会人としてのマナー／第4章 報連相がうまくできるようになりたいー報告・連絡・相談／第5章 会議などの1対多のコミュニケーションをうまく取りたいー会議・雑談／第6章 人に伝わる文章を書けるようになりたいー書類、プレゼン、メール 発達障害の特徴に苦しむ社会人のために人間関係を円滑にするアイデアを紹介。発達障害あるあるの悩み→その原因→具体的な解決アイデアの手順で解説。PCスキルやメモ、アプリの使い方など、解決方法に多くのページを割いている。 本 人文・思想・社会 社会 労働
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8位
¥1,540 円
評価: 4.32
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健康ライブラリー 梅永 雄二 講談社BKSCPN_【bookーfestivalーthr】 ジュウゴサイマデニハジメタイハッタツショウガイノコノライフスキルトレーニング15 ウメナガ ユウジ 発行年月：2015年09月25日 予約締切日：2015年09月24日 ページ数：102p サイズ：全集・双書 ISBN：9784062596985 梅永雄二（ウメナガユウジ） 1955年、福岡県生まれ。早稲田大学教育・総合科学学術院教授。教育学博士。臨床心理士。慶應義塾大学文学部社会・心理・教育学科卒業。筑波大学、障害者職業総合センター、ノースカロライナ大学医学部TEACCH部留学、明星大学、宇都宮大学などをへて現職。専門は発達障害の成人の就労支援。近年は発達障害のキャリア教育の専門家として、高校や大学、企業、自治体、省庁などに招かれ、たびたび講演・研修をおこなっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1 なぜライフスキルが重用なのか（生活面のつまずきー中学卒業後に生活面の悩みが増える／ケース紹介（1）小学生ー勉強は得意だが、行事に参加できなかった ほか）／2 ソーシャルスキルとどう違うのか（発達障害とはー困難が理解されにくい「みえない障害」／発達障害とはーなにより必要なのは理解すること ほか）／3 10種類のライフスキル・トレーニング（トレーニングの前にーライフスキル・チェックリストにチャレンジ／トレーニングの前にー「得意」をトレーニング、「苦手」はサポート ほか）／4 トレーニングとサポートでトラブルが減る（トレーニングの効果ー本人が自分の得手不得手を理解できる／トレーニングの効果ー必要最低限の生活習慣が身につく ほか） 10種類のスキル（身だしなみ／健康管理／住まい／金銭管理／進路選択／外出／対人関係／余暇／地域参加／法的な問題）、できるところからひとつずつ時間をかけてとりくもう！ 本 人文・思想・社会 心理学 心理学一般 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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9位
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年代別にみる症例と発達障害データ集 内山登紀夫 宇野洋太 中山書店コドモ オトナノハッタツショウガイシンリョウハンドブック ウチヤマトキオ ウノヨウタ 発行年月：2017年12月19日 予約締切日：2017年12月16日 ページ数：328p サイズ：単行本 ISBN：9784521745688 1 総説編（総論／年代別に発達障害を診る／周辺の問題）／2 症例編（幼児期ー知的能力障害を伴う自閉症児における早期支援／幼児期ー自閉症スペクトラム児における家庭への包括的支援／学齢期ー知的能力障害を伴う自閉症スペクトラムの例 ほか）／3 発達障害データ集（法制度／福祉制度（学齢期）／福祉制度（成人期） ほか） 本 医学・薬学・看護学・歯科学 臨床医学専門科別 精神医学
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著者shizu(著) 平岩幹男(監修)出版社講談社発売日2013年12月ISBN9784062596848ページ数165Pキーワードはつたつしようがいのこどもおのばすまほう ハツタツシヨウガイノコドモオノバスマホウ しず ひらいわ みきお シズ ヒライワ ミキオ9784062596848スタッフPOP親からの適切な「言葉かけ」で、発達障害の子どもは大きく伸びる！ 日常生活にすぐ取り入れられる療育法を、具体例とともに紹介。内容紹介【「子どもが変わった！」「子育てが楽になった！」の声に支持されて、15万部突破！】親子が笑顔になれる「言葉かけ」「行動のコツ」がわかります!!親からの適切な「言葉かけ」で、発達障害の子どもは大きく伸びる！家庭で楽しみながら行える、ABA（応用行動分析）を利用した「言葉かけ」の方法を具体的にわかりやすく紹介。《毎日の生活のなかで、すぐできる！》・手を洗うときの言葉かけ・散歩のときの言葉かけ・いっしょに料理をするときの言葉かけ・食事をしながらの言葉かけ・遊びながらの言葉かけ など《こんなことで悩んでいる人に役立ちます》1 子どもが目を合わせてくれず、声をかけても反応がなく、どう関わっていいかわからない ……簡単な遊びで心を通わせるコツがわかる2 言葉が遅れているけれど、どのように話しかけていいかわからない ……日常生活のなかでタイミングよく言葉かけをするコツがわかる3 一日じゅう子どもを叱っていて、イライラする ……子どもの行動を客観的に分析し、対処するコツがわかる4 何度同じことを言っても、子どもが言うことをきかない ……子どもに届きやすいように指示を出すコツがわかる5 子どものどこをほめていいかわからない ……子どもが普通にしているときにほめるコツがわかる〈本書の内容〉第1章 ABAを利用した言葉かけのすすめ第2章 ABC分析で子どもに対するイライラを減らそう第3章 ほめ上手になろう第4章 遊びを通して親と子のいい関係を築く第5章 叱るとき、指示を出すときの言葉かけ第6章 子どもの問題行動への7つの対処法第7章 子どもを伸ばす日常生活での言葉かけ第8章 ABAを利用した働きかけを続けるための7つの鍵第9章 子どもの療育にのぞむあなたに伝えたいこと※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ABAを利用した言葉かけのすすめ/第2章 ABC分析で子どもに対するイライラを減らそう/第3章 ほめ上手になろう/第4章 遊びを通して親と子のいい関係を築く/第5章 叱るとき、指示を出すときの言葉かけ/第6章 子どもの問題行動への7つの対処法/第7章 子どもを伸ばす日常生活での言葉かけ/第8章 ABAを利用した働きかけを続けるための7つの鍵/第9章 子どもの療育にのぞむあなたに伝えたいこと
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