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VALUE BOOKS
◆◆◆非常にきれいな状態です。中古商品のため使用感等ある場合がございますが、品質には十分注意して発送いたします。 【毎日発送】 商品状態 著者名 フロ−ラン・ダバディ− 出版社名 サイゾ− 発売日 2004年10月 ISBN 9784901873345
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「文化遺産の伝達」とは何なのか ジェイン・ローランド・マーティン 生田久美子 東北大学出版会カルチュラル ミスエデュケーション マーティン,ジェイン・ローランド イクタ,クミコ 発行年月：2008年11月 ページ数：282， サイズ：単行本 ISBN：9784861630897 マーティン，ジェーン・R．（Martin,Jane Roland）（マーティン，ジェーンR．） マサチューセッツ大学ボストン校名誉教授（教育哲学）。ニューヨーク生まれ。元アメリカ教育哲学会会長 生田久美子（イクタクミコ） 東北大学大学院教育学研究科教授 大岡一亘（オオオカカズノブ） 東北大学大学院教育学研究科博士課程前期修了 奥井現理（オクイゲンリ） 東北大学大学院教育学研究科博士課程後期単位取得退学・研究生、宮城県白石女子高等学校非常勤講師 尾崎博美（オザキヒロミ） 東北大学大学院教育学研究科博士課程後期、東京文化短期大学生活学科助教（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1章 文化的富（過多ー教えることが多すぎる／富を定義するということー有害な還元／ストックの保存ー見えぜる手の機能不全／遺産を伝達することー文化的損失と再生）／2章 多元的な教育エージェント（教育と学校教育ー誤った同一視／分散化した教育エージェントー教育者としての組織体／保管ー共同事業の利点とリスク／分業ーオペラ・ニューイングランドの事例／生ける遺産と死せる遺物ー保存の程度と伝達のメカニズム）／3章 世代の教育的問題（世代の問題ー社会学から教育へ／語り部たちーソクラテスの仮説／教育的社会という理想ー欠点をもつ三つの見解／学校と家庭ー時代遅れの分業／国のカリキュラムー現実逃避の反応）／4章 負債の最小化（文化の簿記ー文化的富の調査プロジェクト／保護と検閲ー学校と社会にふさわしい文化的富のカリキュラム／文化における市民権ーそれは一体誰のストックなのか）／5章 資産の最大化（遺産の分配ー面倒なジレンマ／同一の遺産ー民主主義国の市民性から生じる議論／異なる遺産ー社会的平等からの議論／カリキュラムの新たな問題ー贈与としての学習／社会的関係の相互依存モデルーいくつかの未解決問題） 本 人文・思想・社会 社会 社会学 エンタメ・ゲーム サブカルチャー
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