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41位
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職場内での悩みと問題行動を解決しサポートする本 親子で理解する特性シリーズ 宮尾 益知 河出書房新社エーエスディーアスペルガーショウコウグンエーディーエイチディーエルディーショクバノハッタツショウガイ ミヤオ マストモ 発行年月：2017年05月22日 予約締切日：2017年05月18日 ページ数：112p サイズ：単行本 ISBN：9784309248042 宮尾益知（ミヤオマストモ） 東京生まれ。徳島大学医学部卒業、東京大学医学部小児科、自治医科大学小児科学教室、ハーバード大学神経科、国立成育医療研究センターこころの診療部発達心理科などを経て、2014年にどんぐり発達クリニックを開院。専門は発達行動小児科学、小児精神神経学、神経生理学。発達障害の臨床経験が豊富（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 発達障害は、大きく3つに分類される／第2章 就職への準備と対応策／第3章 職場でのトラブルー実例と対応策（ASD／アスペルガー症候群の場合）／第4章 職場でのトラブルー実例と対応策（ADHDの場合）／第5章 ADHDの職場での問題行動は、薬物療法で軽減する／第6章 家族、友人、異性、金銭…人間関係の悩みと対策／第7章 支援が広がる発達障害者の就職 「上司が理解してくれない」「同僚との人間関係に悩む」「仕事が長続きしない」…、特性のために職場内で起きるトラブルの解決には、周囲の理解と支援が必要です。職場内の対応策をやさしく解説！ 本 人文・思想・社会 社会 労働
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42位
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親子でふり返った誕生から就職まで 堀内拓人 堀内祐子 ぶどう社エイディーエイチディー ト ジヘイショウ スペクトラム ノ ジブン ガ ミツ ホリウチ,タクト ホリウチ,ユウコ 発行年月：2019年03月 予約締切日：2019年03月30日 ページ数：150p サイズ：単行本 ISBN：9784892402388 堀内拓人（ホリウチタクト） 1994年生まれ。2014年よりNHKハートフォーラムをきっかけに、母や兄と共に全国で講演を行っている。2018年大学を卒業 堀内祐子（ホリウチユウコ） 1956年生まれ。自閉症スペクトラム支援士、特別支援士、傾聴心理士。任意団体「子育てぎふてっど」代表。2005年より通信制大学の星槎大学で発達障害について学ぶ。2006年より全国各地の小学校などで講演（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 1部 24年の軌跡（誕生から小学校／中学／高校／大学 ほか）／2部 11の解きあかし（自分の世界／気になる行動のわけ／わかっているけどやめられない／家族のこと）／発達障害の自分が未来をみつけるまで 「変えられない要素」をもった人間が、どのように向き合っていくかという軌跡。ADHD、自閉症スペクトラム、このふたつをもっている次男の誕生から就職までのことを、親の目線と子どもの視点の両方から書いている。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞ADHDは、男性にも女性にも発症する発達障害ですが、女性の場合、男性のADHDの特徴とは違った傾向がみられることがわかっています。本人及び周囲の方に向けて、女性のADHDの基礎知識から、ライフステージによって異なる困り事への対処法をわかりやすく解説しました。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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榊原 洋一 神尾 陽子 診断と治療社ハッタツショウガイノシンダントチリョウエイディイエイチディトエイエスディ サカキハラ ヨウイチ カミオ ヨウコ 発行年月：2023年04月19日 予約締切日：2023年03月01日 ページ数：250p サイズ：単行本 ISBN：9784787825346 榊原洋一（サカキハラヨウイチ） お茶の水女子大学名誉教授 神尾陽子（カミオヨウコ） 神尾陽子クリニック院長、お茶の水女子大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章 総論（発達障害総論）／第2章 ADHD（障害概念の歴史的経緯と今日の診断分類／ライフコースに沿った臨床症状とその経過 ほか）／第3章 ASD（障害概念の歴史的経緯と今日の診断分類／ライフコースに沿った臨床症状とその経過 ほか）／第4章 今後の発達臨床の行方（今後の発達臨床の行方） 小児科医×児童精神科医。発達障害研究・臨床の最前線をいく著者らによる、魂の一作！！冷静な解説と情熱のコラムで、発達障害のいまがわかる！ 本 医学・薬学・看護学・歯科学 臨床医学専門科別 小児科学
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45位
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＜p＞＜strong＞※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。＜/strong＞＜/p＞ ＜p＞本書は、困っていても片づけができない人のための、片づけ方の本です。単純作業が苦手なADHDの人は、いわゆる「普通の暮らし」をすることに苦労しています。片づけができません。不注意、記憶力が弱い、情報を一度に処理できない、などの特徴があるためです。本書では、絶対守りたい2つの鉄則を軸に、アイテム別、部屋別、職場、それぞれに適した片づけの手順を図解。片づけを無理なく継続できるコツもあわせて紹介します。※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、タブレットサイズの端末での閲読を推奨します。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能も使用できません。＜/p＞画面が切り替わりますので、しばらくお待ち下さい。 ※ご購入は、楽天kobo商品ページからお願いします。※切り替わらない場合は、こちら をクリックして下さい。 ※このページからは注文できません。
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46位
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評価: 4
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加藤俊徳 大和出版エイディーエイチディーコンプレックスノタメノノウバンチトレーニング カトウトシノリ 発行年月：2020年07月08日 予約締切日：2020年03月31日 ページ数：224p サイズ：単行本 ISBN：9784804763484 加藤俊徳（カトウトシノリ） 脳内科医、医学博士／加藤プラチナクリニック院長／株式会社「脳の学校」代表／昭和大学客員教授／発達脳科学・MRI脳画像診断の専門家／脳番地トレーニングの提唱者。新潟県生まれ。1991年に、現在世界700カ所以上の施設で使われる脳活動計測「fNIRS（エフニルス）」法を発見。1995年から2001年まで米ミネソタ大学放射線科でアルツハイマー病やMRI脳画像研究に従事。ADHD、コミュニケーション障害など発達障害と関係する「海馬回旋遅滞症」を発見。帰国後、慶應義塾大学、東京大学などで脳研究に従事し、「脳の学校」を創業。加藤プラチナクリニックを開設（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） はじめに うまくいかない毎日を過ごしている人へ／第1章 ADHDの強み弱みを脳番地から診断する（ADHD脳は98％見過ごされている／発見が遅れるADHD3つのタイプ ほか）／第2章 「ADHDコンプレックス」と「弱み」を改善する脳番地別トレーニング40（感情系脳番地トレーニングー怒りっぽい、依存的、にぎやかな場所が苦手な人／記憶系脳番地トレーニングー物忘れや遅刻が多い人 ほか）／第3章 ADHD脳の人を成功に導くコツ（ADHD脳の人が社会で活躍するための2つのコツ／ADHD脳の人が生きやすくなるための3つのコツ ほか） うつ病や不眠症、アレルギーなど、他の症状や疾患を持つADHDを、「ADHDコンプレックス」と言います。また、ADHDコンプレックスをはじめ、ADHDと言える脳（＝ADHD脳）であるにもかかわらず、ADHDが隠れやすい人たちを、私は、「隠れたADHD脳」と呼んでいます。本書は、発達障害に見えないADHDに悩む人への指南書です。 本 人文・思想・社会 宗教・倫理 倫理学 美容・暮らし・健康・料理 健康 家庭の医学
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47位
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榊原 洋一 ナツメ社ヨクワカル エーディーエイチディーノコドモノペアレンティング オチツキノナイコヲジシンヲモッテソダテルタメニ サカキハラ ヨウイチ 発行年月：2024年03月14日 予約締切日：2023年12月28日 ページ数：128p サイズ：単行本 ISBN：9784816375262 榊原洋一（サカキハラヨウイチ） 1951年東京都生まれ。東京大学医学部卒業。東京大学医学部講師、東京大学医学部附属病院小児科医長、お茶の水女子大学理事・副学長を経て、お茶の水女子大学名誉教授。医学博士。発達神経学、神経生化学を専門とし、長年、発達障害児の医療に携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 巻頭 よくわかるADHDの子どものペアレンティング／1章 理解 ペアレンティングとは？（親が子どもの「セラピスト」になる）／2章 実践 ADHDのケース別ペアレンティング（解説 ペアレンティングを実践するために／いうことを聞かない／会話に割り込んでくる／なくし物が多い ほか）／3章 知識 ペアレンティングに使える技術と支援ツール（行動療法／ほめ方／注意のしかた／トークンエコノミー ほか）／4章 心をつなぐ ペアレンティングを無理なく続けるために（ペアレンティングは親と子両方のためのもの） 「親の行動」「接し方」「環境」を見直して困りごとを減らす。実践に役立つ9つの技術とツールを紹介！ 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 障害児教育
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48位
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著者中島美鈴(著)出版社主婦の友社発売日2021年03月ISBN9784074466870ページ数223Pキーワードえいでいーえいちでいーのうでこまつてるわたしがしあ エイデイーエイチデイーノウデコマツテルワタシガシア なかしま みすず ナカシマ ミスズ9784074466870内容紹介ADHD脳のカウンセラーが丁寧に教える 新しいADHD女子ハック本！■だらしない！片づけられない！間に合わない！遅刻！忘れ物！恋人とは大げんか！・・・「こんなにがんばっているのに、なんで私はこんなにツライんだろう？」「それは、ズボラなんじゃなくて、やり方を知らなかっただけ！」なんです。■自らADHD脳を持って、子ども時代から悩んできた、臨床心理士の中島美鈴先生が、あなたの悩みに寄り添って、とっておきの解決法を丁寧に楽しく紹介します。○ADHD脳の特長から失敗の原因を分析○脳が喜ぶしくみで、時間管理も、片づけも、感情のコントロールも、人間関係もなんとかうまく乗り切る方法がある！○実際の体験談も満載、中島先生とADHDさんの当事者同士の楽しい対談がヒントに。○みんなが知りたい、洗濯から恋愛まで、ADHD女子が生き抜くライフハックが満載！※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次1 気づいてしまった、生きづらい自分/2 性格の問題じゃなくて、脳のクセ/3 「時間」を自分のものにする/4 モノと私のベターな関係/5 傷つきやすさのコントロール法/6 人間関係のお悩み相談室/7 ADHDタイプのままでしあわせに生きる
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49位
¥1,980 円
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著者中島美鈴(著) 稲田尚子(著)出版社星和書店発売日2017年03月ISBN9784791109470ページ数162Pキーワードえーでいーえいちでいーたいぷのおとなのための エーデイーエイチデイータイプノオトナノタメノ なかしま みすず いなだ なお ナカシマ ミスズ イナダ ナオ9784791109470内容紹介時間を上手に使えるようになれば、バタバタしてやるべきことが終わらず、約束を守れず、混乱する毎日を送るのではなく、余裕のある、やりたいことも楽しめる、人から信頼される、充実した生活を送れるようになります。本書では、朝、昼、夕方の、日常によくある困った場面別にスケジュール帳の活用方法を学べるので、早い改善が見込めます。ひとりでも、グループセラピーでも使用できるワークブックです。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次第1章 ADHDタイプが時間に追われる理由を知ろう/第2章 夜更かしをやめる／やる気を出す方法を学ぶ/第3章 気持ちのよい朝を過ごそう/第4章 忙しい夕方のバタバタを乗り切ろう/第5章 日中を効率よく過ごそう/第6章 面倒なことに重い腰を上げよう/第7章 あとまわし癖を克服しよう/第8章 これからの自分とのつきあい方
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¥2,420 円
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著者安藤瑞穂(著) 熊谷恵子(監修)出版社図書文化社発売日2019年12月ISBN9784810097412ページ数124PキーワードえーでいーえいちでいーのこーちんぐADHD／の／こ エーデイーエイチデイーノコーチングADHD／ノ／コ あんどう みずほ くまがい け アンドウ ミズホ クマガイ ケ9784810097412内容紹介「みんなやっている簡単なことができない」「がんばってもうまくいかない」「がんばり方がわからない」……子ども時代とは違った困難にぶつかり，自信をなくしてしまう青年期〜成人のADHD。本書では，ADHDの困難さとうまくつきあいながら，より満足度の高い生活を送ることをめざして，「コーチング」を用いた支援の方法を紹介します。コーチングでは……★これまで触れられてこなかった，青年期〜成人のADHDの支援ができます。★指導するのではなく，対話をします。★問いかけ・励まし・提案・フィードバックがキーとなります。本書がADHD当事者とその支援にかかわる皆様のお役に立てば幸いです。※本データはこの商品が発売された時点の情報です。目次序章 なぜ、ADHDにコーチングなのか/第1章 ADHDのある人へのコーチングとは（コーチングとは/ADHDのある人を対象とした実行機能コーチングの外観 ほか）/第2章 コーチングを始める前の準備（コーチングの実施スタイル/ADHDを理解する ほか）/第3章 コーチングの進め方（コーチングの行程/コーチングの導入 ほか）/第4章 コーチング適用事例（目標：「決めたことをやる」（14歳・男性）/目標：「予定が管理できるようになる」（17歳・男性） ほか）
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